干部自传

干部自传

姓名:高x;
性别:男;
民族:汉族;
文化程度:本科;
籍贯:
湖南省x市;
家庭出身:干部,1987 年 05 月 20 日出生于湖南省x市。现工作于湖南省武冈职业中专。服装设计专业教师。

一、本人简历 1992 年 9 月-1998年 7 月年在湖南省武冈师范附小读小学。

1998 年 9 月-2001 年 7 月在湖南省武冈市第二中学读初中。

1999 年 5 月加入共青团组织。

2001 年 9 月-2004 年 7 月在湖南省武冈市第二中学读高中。

2004 年 9 月-2008 年 7 月在贵州大学艺术学院读本科。

2009 年 3 月我在武冈蓝深职业技术学校参加工作。

2009 年 6 月-2009年 8 月在厦门唯学培训学校学习。

2010 年 1 月至今在湖南省武冈市职业中专从事服装设计教学工 作。期间完成了市人事局的新进人员的转正考试

二、家庭及家庭成员情况:
家庭及家庭成员情况 本人尚未成家,独生,和父母有着一家三口的美满生活。

父亲:高汉武,汉族,1963 年 10 月出生,小学教师,文化程度:
大专,中国共产党党员,现任武冈市师范附小。

母亲:张东霞,汉族,1961 年 10 月出生,小学教师,文化程度:
大专,现任武冈市东方红小学。

三、成长经历 我出生在一个书香门第的教师家庭, 从小得到了来自社会和家庭 的良好教育, 在党的关怀教育下健康成长, 生在新中国, 长在红旗下。

生于改革开放初期的我,从小到大见证了中国政治、经济、文化 的不断飞跃发展,以及父母从小的言传身教使我懂得:没有共产党, 就没有新中国。

1992 年至 1998 年,我在武冈市师范附小完成了小学学习任务。

从小,父母就言传身教,教导我好好学习,天天向上,做一个正直的 人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长,我也必须尽全力去 回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识, 让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队, 代表着全国各族 人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印 象。但那时毕竟年纪还小,对党的认识也还很朦胧,只觉得党员是个 光荣的称号,党是进步的人所组成的,要求上进的我也想参加这样一 支进步的队伍,发挥自己的一份作用。

1998 年至 2004 年我在武冈市第二中学校完成了中学的学业。我 团结同学,刻苦学习,在老师家长们的鼓励和帮助下,我加入了共青 团。随着年纪的增长,知识的丰富,我的思想的逐渐成熟。

2004 年至 2008 年我考入贵州大学艺术学院完成了服装设计专业 四年本科的学习。

在参加工作后,我又有了新的工作和奋斗目标。人民教师这个光 荣而艰巨的职业不断考验着我锻炼着我。

2009 年 3 月我在x市x职业技术学校参加工作。工作期间, 我努力工作,勇于实践,工作认真负责,并在当年被评为优秀教师。

2009 年 6 月-2009 年 8 月在厦门唯学电脑学校进行短期培训。

凭借刻苦的学习和自身的聪慧,在短期内熟练掌握多种服装电脑软 件。

2010 年 1 月至今在武冈市职业中专担任服装平面设计的教学工 作。期间完成了市人事局的新进人员的转正考试。在从事教学工作期 间,我认真学习理论知识,努力专研业务,技术水平和政治觉悟不断 提高。

这两年来,我不论干什么工作,无论在哪个岗位,我都是坚持干 一行爱一行,坚持全心全意为人民服务,工作踏踏实实,任劳任怨, 团结同志,爱护集体,爱岗敬业,克己奉公。受到领导和同志们的好 评。

通过多年的学习和实践, 我懂得了***思想、 邓小平理论和 “三 个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发 展的新阶段,是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶 段,在国际上还比较落后,但是落后决不是社会主义,更不是中国共 产党,必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代 化建设为重点,坚持发展生产力,坚持改革、开放政策,加强党风和 廉政建设,坚持党的领导和社会主义道路。党的事业是全人类最伟大 的事业,它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因 此,我对党的前途更加充满信心,我的思想比以前更加成熟了,对党
的认识也有了较大的飞跃。我不仅在学习工作上刻苦努力,而且积极 参加党组织开展的各项活动,主动为广大职工群众服务,积极靠近党 组织,取得了很大进步。

回顾自己成长的历程,我每一步成绩的取得,都是党和人民教育 的结果,是同志们帮助的结果。作为一名教学工作者,我要肩负起时 代赋予我们的使命,一方面要树立正确的世界观,人生观,价值观, 不断加强自身建设。积极为职工群众服务,为教书育人服务。另一方 面要努力学习科学文化知识,掌握现代科学知识和技术,不断提高为 人民服务的本领和水平, 努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建 设者和合格的接班人。

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