同志们：
大家好，今天我村支部根据镇党委的指示精神，结合我村当前工作的安排，召集我村全体党员、干部前来参加本村开展深入学习实践科学发展观活动的动员大会。目的是通过这次动员大会，统一大家思想，认清当前形势，明确中心工作，形成政治共识，促使大家自觉、积极地投入到这次开展深入学习实践科学发展观活动中去，让我们每个共产党员能真正受到深刻的思想教育，做到认识有提高，观念能转变，作风再改进，工作见成效。进一步把我村的广大党员干部的思想统一到党中央部署上来，观念统一到新的形势发展上来，推动我村各项工作创新发展。因此，为了让在座的党员干部能积极参与这次开展深入学习实践科学发展观活动，在今天的动员大会上，同大家谈三点意见，也算是在辅导中作动员。
第一，要了解什么是科学发展观。这是开展学习实践科学发展观的理论基础。其基本内涵在党的十七大报告中已经用了四句话作了精辟的概括：“科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。”具体地说：是要用科学的办法、科学的模式、科学的手段、科学的措施去推动发展，谋求发展，通过运用发展的办法去解决我们前进中的各种问题；
以人为本这个核心就是要以实现人的全面发展为目标，要求发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，促进社会和谐；
全面、协调、可持续这个基本要求包含有三种发展意思：一是全面发展。它是发展的前提，实现经济发展和社会全面进步。二是协调发展。它是发展的中心，这个中心就是要把社会作为一个互相联系、互相依存的完整系统，使这个系统的各个环节各个方面都能得到协调发展，社会才能和谐稳定。三是可持续发展。它是发展的根本，这个根本就在于既要关注人的发展，又要维护自然的平衡，既要关注人们的当前利益，又要关注人们的未来利益，实现经济发展和人口、资源、环境协调，坚持走生产发展、生活富裕、乡风文明、管理民主的文明发展道路。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。这个统筹兼顾是我们落实科学发展观的切入点和基本过程，就是要求我们在操作中做到统揽全局、协调谋划、兼顾全面，充分调动一切积极因素，妥善处理各种关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、当前利益和长远利益，着力加强和重点突破经济与社会发展中的薄弱环节，促使我们社会各个方面工作都能在现有基础上创新推进，全面协调可持续发展。
第二，要明确为什么要学习实践科学发展观。这是开展学习实践科学发展观的认识前提。
（一）学习实践科学发展观是我们党与时俱进所形成的理论品质，这个理论品质向我们每个共产党员干部提出新时期的政治任务。以胡锦涛为总书记的党中央在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等马克思主义中国化原有成果基础上，提出了科学发展观。在党的十七大全会上已经将科学发展观写入了《党章》，无疑向全党每个共产党员提出在新的历史时期必须履行的政治任务，要求用科学发展观去武装我们的思想，转变我们的观念，推动我们的工作，也就是《党章》赋予我们共产党员的历史使命。
（二）学习实践科学发展观是我们党顺应时代潮流，进一步推动我们每个党员干部必须解放思想，转变观念的迫切要求。切实开展学习实践科学发展观活动，有利于我们深化理解与把握科学发展观深刻内涵与精神实质，有利于把我们不适合形势发展要求的思路认识与观念转变过来，有利于把我们不合时宜的做法从传统意识的束缚中解放出来，树立起符合科学发展观要求的思想观念，以思想的大解放，观念的大转变，作风的大改进推动我们北高昌村各项事业的大发展。
（三）学习实践科学发展观，是破解发展难题，实现经济社会发展新突破的原动力和重要过程。我们要通过学习实践科学发展观活动，不断地促使我村找准并解决存在的突出问题，破解制约我村科学发展的困难与阻碍。树立发展理念、转变发展方式，促进经济社会又好又快发展。坚持以人为本，关注人的素质提升，关注人与人之间的和睦相处，关注社会风气能向良好方向形成。把人的思想观念转变到我村的发展上来，用发展的办法去改变面貌，促进经济增长，提高生活水平，维护社会稳定，关注民生和提升人的素质。
第三，要清楚怎样开展深入学习实践科学发展观的活动。
首先要认清形势，目前我们开展学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，是党建工作的“一号工程”。因此，根据镇党委统一部署，开展深入学习实践科学发展观活动，集中活动时间不少于4个月，参加这次学习实践活动范围是本村全体党员、干部。这次活动政策性强，覆盖面广，要求高、任务重，按乡党委要求，参加学习实践活动的党员同志一定要根据中央和省、市、县的部署，按照镇党委的总体安排，结合各自实际，不折不扣贯彻落实。
其次，要把握好“二项内容”。一是把握好学习实践活动的根本目标，这个目标就是围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧密结合我村情和工作实际，着力解决好我村一些突出问题。二是要把握好学习实践活动时间安排与方法步骤。这次活动实践安排根据镇党委统一部署，结合我村实际，分为五个阶段：（一）学习调研阶段。紧密联系全村党员干部的思想实际，掀起新一轮思想解放高潮，提高广大党员干部的思想认识，破除思想障碍，转变发展观念，为学习实践活动夯实思想基础。（二）明确发展思路阶段。召开领导班子专题民主生活会。仔细检查分析我村的问题，广泛征求和听取群众意见，领导班子成员之间相互谈心，交换看法。要深入搞好对照检查，深刻分析原因，做好自我剖析，自我检查，及时改正。采取召开座谈会或书面评议等形式，组织党员群众进行评议，广泛征求党员群众的意见。（三）解决突出问题阶段。以“解决问题，确保满意”为目标，集中时间、集中精力、集中力量围绕党支部建设、计划生育、社会稳定、民生工程、党务村务公开、农业产业化结构调整，解决一批群众反映强烈的党员干部党性、党风、党纪方面的突出问题，解决一批影响和制约村集体科学发展的突出问题，解决一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让群众看到实实在在的成效。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动意义重大，影响深远，势在必行，让我们以更加饱满的政治热情，以更加高度的政治责任感，以更加良好的精神状态和更加扎实的工作作风，深入贯彻党中央和省、市、县、镇党委的决策部署，扎扎实实地开展好学习实践科学发展观活动各个阶段各个环节的工作，做到真正使我村能以开展深入学习实践科学发展观活动为动力，以“坚持科学发展、打造和谐村、加快推进‘新农村’建设步伐为目标，开创我村经济社会全面发展的新局面。
北高昌村学习实践科学发展观活动实施方案
根据《高昌镇学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，我村学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。现就我村学习实践活动制定如下实施方案。
一、学习实践活动的指导思想
以党的十七大精神为指引，全面贯彻落实科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、后发赶超新跨越”的要求，突出建设“富强集体、盘活经济、和谐发展”的主题，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，重点在旅游开发建设、农田水利建设、土地流转试点、科技示范工程、文明生态村创建等五个领域率先打开局面，使学习实践活动真正成为科学跨越、富民惠民的活力工程，成为广大人民群众满意的民心工程。
二、学习实践活动的基本要求
注重取得实效。引导村支部全体党员从自身思想和实际出发，深化理解，提高认识，普遍受到一次生动的科学发展观教育；
从村务建设科学发展的实际出发，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，认真贯彻落实上级决策部署，加强农田水利建设，促进农民增产增收，突击抓好“三冬”农业生产的落实，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事。
注重简便易行。根据我村工作实际，灵活安排学习实践活动时间，科学设计学习实践活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动要求更加切合基层实际。
注重分类指导。着力增强党组织及党员干部带头致富、带领群众致富的能力；
针对不同群体党员的特点，加强具体指导。对流动党员要在坚持基本要求的前提下，采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动。
注重强化基层。要以开展学习实践活动为契机，抓活动、促党建，加强对党员的教育管理、服务监督。在提高基层组织整体功能、保障党员民主权利、发挥党员主体作用、加强党风廉政建设等方面进一步实现规范化、制度化。
注重统筹协调。要加强协调联动，把学习实践活动形成的科学发展共识、富民惠民举措、体制机制成果落实到村务建设中，统筹安排学习实践活动与日常工作。
三、认真做好学习实践活动各个阶段的工作
第一阶段：学习调研（9月中旬至10月下旬），主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
1、制定学习方案。根据镇里制定的实施方案，结合本村实际，制定扎实可行的《学习实践科学发展观活动实施方案》。
2、认真抓好学习讨论。
学习对象：村支部全体党员
学习内容：十七大、十七届三中、八届四中全会精神，县、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观论述摘编》，市委、县委、镇党委有关重要会议和文件精神
学习要求：要做到“四个一”：上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片。运用农村党员干部现代远程教育系统等资源，组织好学习。对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，要采取送学和寄送学习资料等方式组织学习。
3、深入进行调研走访。结合全镇开展的“察民情、护民利、解民需”党员干部进村入户大走访活动，发放“北高昌村服务一卡通”，认真做好民情素材收集，听取党员群众的意见，找准制约村务建设的突出问题。将开展调研与深化学习结合起来，查找出影响科学发展的突出问题，坚持边学边改，边查边改。
第二阶段：分析检查（11月上旬至12月下旬）。主要抓好召开组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。
1、专题组织生活会内容：围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，组织全体党员参加，支部委员要根据征求到的群众意见进行分析检查，其他党员要对照群众意见进行自我检查，开展评议讨论，提高思想认识，明确整改方向。邀请学习实践活动指导检查组或指导员、包片领导、包村干部列席指导，邀请部分群众代表参加旁听。
2、形成村支部班子分析检查报告。根据学习实践活动阶段性进展，及时撰写分析检查报告。充分反映本村贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。
第三阶段:整改落实（2010年1月上旬至2010年2月底）。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。
1、制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急和难易程度，提出整改落实的目标和时限要求，落实具体责任，使整改落实工作有章可循，便于操作和检查。并以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督。
2、集中解决突出问题。要集中力量和时间解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。坚持实事求是，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着的实事好事。
3、组织群众满意度测评。学习实践活动基本结束时，要及时做好总结和“回头看”工作，组织开展群众满意度测评，并认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。
四、切实加强学习实践活动的组织领导
（一）落实责任
成立北高昌村学习实践科学发展观活动工作领导小组，刘孟虎同志任组长，冯立法、刘占勇同志为副组长，赵青云、刘振轻、左增宝、刘敬彪等同志为成员。
（二）确保学习实践活动的覆盖面
认真按照实施方案组织党员干部参加活动。老同志和年老体弱党员参加活动时其方式可以灵活多样。离开本村外出工作的党员，可以登陆（http://ssrszhao.blog.163.com/）我村的博客通过互联网进行学习。
（三）建立群众监督评价制度
在开展实践活动中，要广泛征求群众意见，把事关群众切身利益和群众反映强烈的问题，作为学习实践活动的重点问题加以解决。要根据每个阶段的具体任务和要求，组织部分群众以各种方式参与有关活动，接受群众监督和评判。?
（四）营造浓厚氛围
通过悬挂标语、横幅制作宣传栏等形式，大力宣传开展学习实践活动的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，为学习实践活动营造良好氛围。?
（五）统筹兼顾，做到“两不误，两促进”
正确处理开展学习实践活动与做好本职工作的关系，把学习实践活动的各项内容融入到具体的各项工作中去，推动各项工作顺利开展。
学习科学发展观的心得体会
在开展深入学习实践科学发展观活动中，我认真学习，积极参加党组织的学习活动，及时记录好笔记，写好总结。通过前一阶段的学习，我把科学发展观融入实际工作之中，自觉用科学发展观指导实践，现将情况总结如下：
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实理解教育教学的紧迫感和责任感。
开展深入学习实践科学发展观是党的十七大作出的重大战略部署，党中央对开展深入学习实践科学发展观高度重视，党的十七大报告：“在全党开展深入学习实践科学发展观活动”，坚持用发展着的马克思列宁主义指导客观世界和主观的改造，进一步把握执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
已开展深入学习实践科学发展观活动是推动经济又好又快发展，实现全面小康社会奋斗目标的迫切需求，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，机遇前所未有，挑战亦前所未有，机遇大于挑战。我国已进入了全面建设小康社会的关键时期，站在新的历史起点，面对全面参与全球化机遇和新挑战，随着社会的不断发展，我国面临一系列新课题新矛盾，这就需运用科学发展观去指导实践工作。
二、紧密联系当前我村情况，践行实践科学发展观的思想。
本次学习发展观活动，应紧扣“旅游兴村，旅游强村”这一主题。这就要求我们农村干部要用科学发展观及党的理论知识来武装自己，永葆党员的先进性，促进集体经济发展。
1、分析存在问题；
（1）政治思想意识不强；
（2）工作作风不够扎实
2、改进措施
（1）进一步加强政治思想观念，增强公仆意识；
（2）加强自我改造，提高综合素质；
（3）剖析自己，虚心接受，更快进步；
学习实践科学发展观，保我村党员队伍的先进性，促我村经济发展。
刘孟虎
2009-10-30