2011年安徽省初中思想品德中考试卷分析
阜南县三塔中学 贾羽飞
今年的思品中考试题，紧扣教材，贴近时代，以新材料，新样式呈现给学生。除时政外，其它如单选第7题、第9题、第10题、第12题，第13题“憧憬未来给力幸福”、第17大题“红歌满江淮党恩耀中华”的第4问“微博”①下——通过这次活动，我对中国共产党有了进一步的认识等，都以最新的材料和样式映射教材内容，使人对试卷的整体感觉既“新”又“活”，让人眼前一亮。
一 整体量化
整套试题难度系数约为0.44，区分度大于0.6，略微偏高。通过从960份试卷抽样32份显示：70分以上6人，比例为18.7%，其中最高分为77分、最低分12分；
77分---48分为26人，总及格率为81.3%；
48分以下为6人，不及格率为18.7%（实际不及格率还应大于本数值）。
二 教材分值分布
本套试卷，初中三个年级的教材采分点分别如下：
项 | 分 | 题目编号 | 占教材比 |
时政 | 8 | 第1、2、3、4题，共8分 | 10% |
初一 | 12 | 第5、6、7题，小计6分； | 15% |
初二 | 20 | 第8、9、10题，小计6分； | 25% |
初三 | 40 | 第11、12题，小计4分； | 40% |
各年级教材采分点相对合理，符合考纲要求。
除时政外，涉及到的考点有：
正确认识自我部分：学会调控情绪、对未成年人特殊的保护、学会用法律保护自己、树立正确的人生目标、学会应对挫折、自立自强自信等。
我与他人的关系部分：孝敬父母、我爱我师、依法维护消费者的权利、认识闭锁心理、依法维护财产所有权、维护社会的公平正义、正确履行受教育义务等。
我与集体、社会的关系部分：社会主义法制建设的基本要求、当今时代的主题、建设社会主义新农村、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容、实施科教兴国战略、我国生产力发展特点、三个代表、科学发展观、构建社会主义和谐社会、发展社会主义先进文化（建设社会主义精神文明）、巩固和发展民族区域自治制度、坚持党的领导等。
本套试卷，覆盖面虽然不大，但却突出了社会的热点问题，如建党90周年、落实科学发展观，构建和谐社会、敢于面对挫折、搞好民族团结等，体现出本学科的与时俱进特点，为以后的思品教学提供了较好的参考。
三 试卷效度、信度
今年的试题，无论是选择题还是非选择题，几乎没有不失分的。其中单选第3题：“据统计，2010年全国粮食总产量为D万吨，这是我国粮食连续第D年增产。
A．45600六 B．54641七 C．64502 八D．10928七”
错误率最高。这可能与教师平时不注重时政教育或购买的时事材料内容不全面有关。
第13题：观察右边漫画，回答下列问题:
“(1)请在A、B处填上你的幸福期盼”答案要求学生填写“家庭和睦。互敬互爱；
平等交流；
相互尊重等”相关内容，但不少考生则填写了诸如“学习成绩好、能吃饱饭、出去有车开……”等乱象内容，导致了失分。
第14题因为学生做的这类题目较多，所以得分情况较好。
第15题情境探究，失分较严重的是“情境三的(2)小刚履行这一义务依据的法律是____”不少学生写了“《未成年人保护法》、《中华人民共和国九年义务教育法》、《教师法》……等，反映出对我国教育法律法规的生疏，此题失分情况最为严重。
第16题“立足省情同绘蓝图” “ 2010年安徽省及有关市的主要经济指标统计”表格，很多考生不能很好的用文字概括图表所反映的内容，尽管在阅卷的尺度上一再放宽，但还是有不少考生难以得到满分。而对第三个小问题“请结合所学知识，谈谈我省应怎样实现由人口大省向人才强省的转变”的回答上，考生的答案更是五花八门，不少考生只是从一些资料上随便撷取几个句子了事。本题失分也较为严重。
第17题“红歌满江淮，党恩耀中华”失分最多的是改歌词，多数都会失2分以上。因此，从总体来看，今年的中考试卷题目出得很活，体现了对学生整合及综合运用能力的考察，但由于不少学校的教改滞后或教研工作的不对路，导致了学生考试结果的不理想甚至本学科的全线崩溃，使得本套试卷的效度、信度得不到应有的体现，活题反倒打成了“死结”。对思品教学难以起到很好的指挥棒作用。
四 对今年试卷的几点商榷意见
1、对13题“请在A、B处填上你的幸福期盼”根据已给出的条件，考生很容易填出“经济发展，生活宽裕”的内容，因为这两条和给出的条件同属“社会主义新农村”的标准要求（生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主）。只要考生对新农村的标准熟悉，就能很快的作答，并且在回答下一问时也能很好的答出“坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；
坚持实施科教兴国和人才强国战略；
发扬艰苦奋斗精神等内容”。而且这些内容是属于同一系列的“组合拳”。但在所给的答案里面却没有体现出这一知识系列或者对本题答案作出说明，不能说不是一个遗憾。而这题也形成了本套试卷的（第一个扣分点）。
2、第14题第三问“请结合所学知识，谈谈我省应怎样实现由人口大省向人才强省的转变？”。其实本题可以从很多的角度作答，但参考答案却只给了“从政府、社会、个人角度回答”又形成了本套试卷的（第二个扣分点）。而在阅卷实践中，不少阅卷教师只是按照参考答案给分，结果造成了本题失分较多。
3、第17题的改歌词要求则过于苛刻“既要体现党领导下祖国建设的成就，又要符合歌词的写作要求”这对于大部分初中生来说不免有点儿强人所难。而在本套试卷中，本题的失分率几乎达到90%，不少考生都被扣掉2—3分形成本套试卷的（第三个扣分点），加上前面两个扣分点，使得一般考生仅在这三处就被扣掉6分以上，进而造成今年思品考分的整体下滑，如前所述，70分以上比率仅为18.7%，远远低于2010年的水平。
五 由今年的中考对思品教学的感悟
1、必须强化对基础知识的理解、领悟、掌握，尤其是对一些常识性问题的记忆。思想品德其实就是教会学生认识自我、认识国情、认识世界、遵纪守法，在形成良好的道德品质基础上正确处理个人---集体—社会之间的关系。教材很多章节都属于这类内容，今年中考的选择题部分以及情境感悟部分都属于这类内容。因此，抓好这些内容的学习，不仅有利于学生形成良好的价值观念，更有利于取得中考的优势。
2、要注重对教材同类内容的归纳整合，构建教材知识体系和考点体系。如今年的第13题“憧憬未来给力幸福”就属于“社会主义新农村”知识系列。第17题改歌词就属于“三个有利于”系列。如果考生在作答时回答“有了你，生产蒸蒸日上；
有了你，综合国力增强”和前面的一句“有了你人民生活小康”是非常贴切吻合的。
3、必须始终站在时代前沿，准确把握时代的脉搏，跟进世界发展的潮流。文以载道，政治始终是经济的反应。因此，思品教学应紧紧围绕我国经济建设中出现的各种问题，教会学生形成正确的世界观、价值观，具有公民意识、懂法守法，用所学到的理论或原理解释、解决日常生活中遇到的热点、难点问题。如今年中考的第7题QQ论坛；
第9、10题的问题食品；
第12题“金砖国家”；
第16题“立足省情同绘蓝图”就是对“践行‘三个代表’重要思想和执政为民的理念；
贯彻落实科学发展观；
推进我省区域协调发展，实现共同富裕；
构建和谐社会；
全面建设小康社会等”社会热点问题的考察；
第17题的有关建党90周年庆典、民族团结等同样属于今年的社会热点。加上1、2、3、4题的时政部分，社会热点问题占整套试卷分值的55%。
因此，在今后的思品教学中，一定要以社会重点、热点问题串起教材的理论、原理、观点，注重引导学生理论联系实际，把这一思品教学的根本方法有效的贯彻到教学中去，帮助学生解开考试的“死结”。
4、摆脱题海战术，考试精兵简政。从今年的中考情况看，好多考前做过大量练习的考生并没有考到理想的分数，究其原因，就是因为大量的做同一类型或相近类型的题目，使学生形成了考试的思维定式，固化了学生的思维，钳制了学生的思想。所以，在遇到具有变化性、灵活性的题目时就会茫然失措，不知如何作答，从而形成又一个考试的“死结”。
六 思品开卷是加重学生负担的“假牙”行为
开卷考试原本是为了减轻学生的课业负担，但这种良好的愿望却屡次被考试的结果嘲讽。首先，许多学校采取的是“以闭卷应对开卷”的对策夯实学生的基础知识。这种“平时多流汗，战时少流血”的措施收到了很好的效果，而后这种做法被放大扩散，为很多学校效仿。所以，开卷并没有从实质上减轻学生的负担。其次，由于开卷，造成了部分学生学习中的投机和侥幸心理，平时不注重对课本基础理论的学习掌握，考前却又惴惴不安，形成心理压力和恐慌，形成考试综合症，影响了其他学科的正常发挥。再次，开卷考试，使得考生在考试时携带大量的课本和复习资料，“肩扛书本进考场，身心俱疲翻书忙，本本资料难寻觅，题题难做等死亡”。因此，开卷考试再次形成学生考试的一个“死结”。减负变得“很假牙”、很可笑。