“国培计划”体会之二:国培生活初体验

“国培计划”体会之二:国培生活初体验

        今天是星期六(重阳节),四个国培班就只有我们班要上课。今日课程是“多媒体课件制作与教学”,也是我最感兴趣的一个学习内容。可老师一开讲,我的兴趣就大打折扣:唉,怎么又是学Microsoft Office PowerPoint 2003?可在老师的课前调查中我发现,同班学员绝大多数未接触过多媒体教学,这让我吃惊不少。同时,我也明白了全国上下每年为什么要举办那么多的培训,也不明白在这么多的培训下来却始终解决不了实际问题。就在这样的学情之下,老师却首先布置学员们自己做一张幻灯片,难道这就是大学的教学模式?这就是“国培”?

        这几天课也上了不少,教授的讲座也听了一场,感觉一个个新理念确实能激起我们学习和工作的热情,但一切似乎又离我们那么高那么远。这种感觉从9月份在长沙的一次培训就有了,我想说的是,培训的政策、内容没有错,可就是培训过程这一环节出了问题。正如本次“国培”中的一位授课老师所说的那样,国家这些年来一直很重视对教师的各项培训,但却收效甚微,主要原因是这些培训没能使受培对象“心悦诚服”。受培对象都是来自一线的教育工作者,他们参培的目的是能学到一些很实用的,立竿见影的技能;
而培训部门却往往更多的是追求前沿理论,培训者的培训方法与过程也是枯燥乏味,难以震撼受训者的心灵。如此一来,两者是志不同,道不合,使培训成了一种流于形式的肤浅任务,失去了原有的深远意义和长足的推进作用。

        还是说点开心的吧。我是一名师范毕业生,虽然现在已是本科层次,但再也不能成为一名真正的大学生。以前,总听人说起,大学生活是如何如何的好,心里就不住地为自己惋惜:当初为什么不去读大学?现在“国培”给了我三个月的时间,能让我对大学生活切身体验一番,也算圆了我的大学梦吧!

        早晨,七点钟起床,吃过早餐后,提着包,抱几本书在胸前,与院校的学子们一同步入教学楼,那样的昂首阔步,让人无比自豪;
下课了,从各楼各室涌出的学子们又把我包围其中,如爱的潮水把我带向餐厅。有意思的是,一卡在手,院校内的餐厅饭菜,还有超市商品任你选择。这些日子,我们是学子们眼中羡慕的食客。一次,学员们边吃边聊:每天25元怎么够吃呀!周围吃得正香的学子们猛然抬起了头,落出一脸的惊讶与不解。我们看在眼里,明白在心里,其实我们不应在他们面前说这些的,就是自己读师范时,也不这样吗?可以理解的。

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