现将深入学习科学发展观第三阶段学习内容与心得总结如下：
这次,集中学习了《学习实践科学发展观简明读本》，《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发》和《科学发展观重要论述摘编》三本书。《学习实践科学发展观》，增强全体党员对党的凝集力，对党有一个重新、更高的认识，同时也是一次很大的挑战，所以我们必须认真对待，然后加强学习和实践，在工作中加以运用。贯彻落实科学发展观，必须全面准确地把握它的科学内涵和基本要求。科学发展观，第一是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调，可持续发展，根本方向是统筹兼顾。学习的目的就是用科学发展观来指导工作，一个党员就是一面旗帜，在群众中起模范带头作用，真正落实于实践，贯彻于实践，指导于实践。
作为一名中共党员，一名中学教师，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，教学要有创意，工作才会长盛不衰；
新课改要有新突破，一对一帮扶工作要有结果。虽说我帮扶的对象是本班的卫成同学，帮扶工作要有实效。他字写得不好，数学基础差，看起来有一定的难度，但我深信，帮扶工作要落到实处，常与他谈心，找到他学习的差的根源，多鼓励他向前，向前，再前行！站在全体老师前列，努力完成这次帮扶任务，迎接各级领导的检查。
通过学习《科学发展观重要论述摘编》，使我对本职工作有了更新的认识，学习践行科学发展观，着力提升我们的职业道德水平和专业素质。与时惧进，远离有偿家教，一切服务学生，提高自己的工作能力，提高教育管理工作水平。本人力争做到如下几方面：
（1）要提高学习能力，树终身学习壮志，提高自身素质。
（2）与学生打成一片，成学生良师益友，提高我班数学成绩。
（3）借这次深入学习科学发展观东风，更加严格要求自己的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着共产党在学校中的整体形象，一定要珍惜党的声誉，培养高尚人格，重振党的雄风。
（4）自身心投入到新课程改革中去，为西小教育的复兴，添砖加瓦。
通过学习《毛泽东、江泽民论科学发展》，深知，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。科学技术是第一生产力。我们建设有中国特色的社会主义各项事业，我们进行的一切工作，要努力促进人的全面发展，因此“科学发展观”就是我们党的指导思想，是统领我国经济社会发展全局的根本指针。抓学习，强素质是这次学习的基础，提升境界，激发潜力，始终保持一种积极向上，锐意进取的精神状态，树立正确的世界观，人生观，价值观，懂得辨证地，历史地，全面地，客观地分析和解决问题，使自己的素养进一步提高，是这次学习的目的。