大学生打工现状的研究
内容摘要
本课题着眼于大学生打工这一社会、家庭、学生多层面交互，人生观、价值观、感性设想与理性操作多层面融合的社会现象，通过运用问卷调查、交流访谈、参观考察、理论分析等研究方法，对大学生打工的目的目标、基本情况、观念转变、主要矛盾，以及用人单位、中介公司与家长对大学生打工的态度看法和现实意义作了分析及研究。课题还在相关法律制度的完善、学校课程设置的优化、学生主体意识的加强等方面提出了具体的设想与建议。
关键词
大学生打工 现状 打工心理
一、研究的背景与概况
（一）研究背景
翻开报纸，面对铺天盖地的大学生兼职广告以及诱人的薪资，大学生是心动是疑惑？马路、超市、企业处处可见打工大学生忙碌的身影，家长是支持是反对？大学生打工在现今社会中虽已不再是新鲜话题，但大学生打工究竟是为了什么呢？在市场经济体制下，面对就业压力，大学生打工是否仅仅只为了使自己的经济状况得到改善呢？面对大量的大学生打工一族，社会做出的又是何种反应？企业对此所持的态度是怎样的呢？
为此，我们做了针对性的调研工作，以此来了解大学生打工的心理及在此之间碰到的困难，并进行了一些尝试性的分析和归纳，且在此基础上提出了一些相关建议。
（二）研究方法
本次调研以抽样问卷调查为主，且对部分调研对象采取直接交流访谈形式，以此来更有效地来帮助完成调研，增强调研结果的真实性。调查问卷分别从学生、企业、家长三个不同角度着手，共有问卷700份，有效问卷回收率为89%。
二、研究的内容与结论
（一）大学生打工的基本情况
1、大学生打工的局限性
经调查显示，大学生打工在工源、工种和时间上仍存在极大的局限性。
就工种而言，快餐店服务员、市场调研问卷发放的小时工仍是大学生的首选，由于这类工作的技术专业要求较低，时间安排较为随意，所以对于那些刚进大学不久的低年级学生来说是很受欢迎的，但此类工作除了能使学生们的口袋鼓一些，对于提高相关专业能力来说是完全不够的；
而专业性相对较强的工种对于大学生又有着知识结构与时间经验的局限。他们普遍只有三年的学习生活，学校在专业课的设置与安排上受到时间的极大影响，在校的学生仅获得了一部分的理论知识，而诸如语言、经济管理等需要大量实践的课程因受到条件的限制无法完全满足学生的需求。学生缺乏相关的经验，用人单位必然不予以考虑安排与录用。
另外，学生们的求职渠道也过于狭窄，主要集中于亲朋好友介绍和中介公司，但由于时下中介公司市场混乱，诚信度极低，致使学生们不敢轻易去那找工作。
对于打工时间的要求，有75%的同学都希望放在寒暑假，可以不和学业冲突，这就导致了假期中一职难求的局面，也是很多企业拒用学生工的原因之一。
2、大学生打工的观念转变
据调查所示，65%的学生打工目的已不是单纯地为了赚取零花钱，更重要的是获得一份工作实践经验。在大学的学习生活中，学生们除了掌握更高的理论知识，更重要的是学习如何与社会接轨，融入到社会，而其学习最好的渠道就是打工，积累相关的工作经验。半数学生表示只要能找到与自己专业相对口的工作或者有机会去好的单位锻炼一下，即便是免薪也在所不辞。可见大学生已清楚地意识到当今社会需要的是复合型人才，一味死读书的结局终将被社会淘汰，积累一定的工作经验对于将来的就业更是意义非凡。但现在的问题是愿意提供这样实践机会的正规单位实在太少，要不就要求过高，以至于学生们不得不去做服务员之类的打工工作，这是导致大学生打工工种单一的原因之一。
其次，相对于以前，名牌大学的大学生成功找到打工机会的机率较高，选择范围也较广。但如今，75%的被访大学生认为名牌大学这样的优势已不存在，约有三分之二的大学生表明自己并非出自名牌院校。这也从侧面表明用人单位在选用人才时，已注意到“唯才是举”的重要性。
3、面试成为大学生打工注重的一个重要环节
和正式就业相同，面试逐渐成为学生打工的一个重要环节，超过九成的大学生表示自己在打工过程中参加过面试，其中有63.9%的大学生非常重视面试，认为类似的面试能让自己更了解公司，也锻炼了自己的交际能力，为将来正式工作面试应聘打下基础。
4、大学生自我保护意识增强
时下越来越多的打工学生意识到自我保护的重要性。86%的大学生认为签定相关的劳动合同十分有必要；
有50%的大学生曾在打工过程中与用人单位签定过劳动合约。有效的劳动合同既能保护学生的权利，又维护了企业的利益。
5、民办大学生的自我优越感较强
由于民办大学的费用较高，因此进入民办大学的学生大部分家庭条件较为优越。并且民办大学的学习气氛及课业负担相对而言都又较为轻松，学生在这样的氛围下很容易成为“井底之蛙”，产生自我的一种优越感。适当的优越感是自信，越过自信就成了自负。民办大学的学生应该避免有此种心态。
（二）企业对大学生打工的态度
1、民营企业比国有企业更注重招用学生工
此类民营企业的规模一般以中、小型为主，企业结构模式不复杂，人员相对集中，在某段特定时间，对于工作量较大、技能要求较低的工作会请大学生来做。毕竟学生工的劳动力费用相对较低，这对于刚建立或建立不久的企业来说不失为降低成本的一个好办法。
2、对于专业性较强的工作一般不愿由打工大学生担任
83%的企业这样认为：首先，专业性较强的工作需要较为完善的相关知识，而学生工一般都是在校学生，专业知识体系不完整，不能很好地完成工作；
其次，一般正规的企业在实践上岗前需要一定的技能培训时期，而这个时间不一定就放在假期，这样难免会和大学生的课业起冲突，技能培训得不到保证；
最后，类似于这样的工作需要很强的责任心，学生工都为兼职，恐怕难以做到一心一用。由此一来，大学生所期望的能找到与自己专业相吻合的打工工作是比较难以实现的。
3、企业对于人才选择注重方面有所改善
过去，企业拿到简历，先看该学生毕业于哪个大学，学历如何，如果出自名牌院校便不顾一切地招入。而如今，用人单位不再断章取义，以为出自名牌学院就是什么都好的人才，而是更注重该学生的社会经历，个人的气质、谈吐以及临场发挥能力。因此，现在越来越多的企业即便招聘打工的大学生，也会设置面试，进行现场测试，来看学生总体综合素质。87.5%的企业表示对于打工期间表现突出的学生，很有可能在其毕业后招入公司工作。
（三）家长对大学生打工的态度
1、家长对大学生打工的看法
调查中，98%的大学生家长认为，大学是学生生涯中一个特殊阶段，它是学生从学校走向社会的一个过渡期，在此期间学生们不仅要掌握他们所学的专业知识，同时也要学会怎样在社会中为人处事。
有83.67%的家长同意并非常支持自己的孩子在大学学习阶段外出打工，大学和其他阶段的学习不一样，没有安排满满的课程，学习的专业也是自己挑选的，因此学习没有过去那样的紧张，压力也没有以往那样大，多出的空余时间完全够大学生去打工，家长们认为外出打工既充实了自己的课余时间，又能借此机会增加社会经验，让孩子了解社会，用自己的视角来透视社会，当孩子们遇到困难时，他们必须自己面对，自己解决，当他们克服困难，取得劳动成果时，他们的信心也增加了，自我价值也得到体现。
同时，也有16.33%的家长不同意自己的孩子这样做。他们认为孩子目前阶段的主要任务就是学习，在外打工必然会花费时间，影响学习，这样就没有扎实的专业知识，得不到毕业文凭，将来就不能在社会上立足；
也有家长是因为怕孩子受苦，想想自己家中又不是缺那点钱，何必让孩子遭那份罪。
此外，84%的家长希望自己的孩子能找到一份与所读专业有关的打工工作，这样在课堂上所学到的知识能及时地在实践中运用，以此来融会贯通，更加牢固地掌握所学知识。家长还认为，做一些促销、派送等工作也未尝不可，只要是做正当工种，都能在其中学会很多课堂上学不到的知识。
2、家长对大学生打工机会的看法
有59.18%的家长会亲自为自己的孩子创造打工机会。因为他们觉得现今社会上适合孩子的好的打工机会实在太少。而且当今社会上一些企业，屡有违约现象出现，孩子自己找工作实在不能令人放心。通过中介公司寻找工作无疑也是一种途径，但在中介泛滥的今天，仅有6%的家长认为通过中介找兼职是一种快捷方式，当然在此还有个前提，所找的中介公司必须是正规的。而绝大多数家长希望学校能提供打工机会。
三、相关的对策与建议
1、成立相关的职能部门，起草完善相关的法律制度
首先，由于现在是市场经济体制，政府实行宏观调控，对于现今混乱的中介市场应该加以管制。其次，大学生打工基本是以小时制为主，虽然现在《劳动法》规定小时工每小时工资不得低于5.5元，但其小时工的定义模糊。据调查反映，有学生在某企业打工，每小时工资为4元，《劳动法》修订后，其向所在单位提出质疑，该单位给予回答称这个小时工只针对下岗人员，学生茫然。故我们建议在这方面，政府应该细化规定，以此来保障学生的合法权益。最后，设立相关职能部门，帮助引导学生找到打工实践的企业。
2、学校应给予合理的课程安排
学校应当合理安排相关专业课程，让同学在最短的时间里掌握课业和专业知识。然后，给予学生充裕的理论联系实际的时间，使其在课堂上学到的知识更加扎实，尤其是专科类学校，更应注重动手实践能力。现代社会除了需要高学历的科技人才外，还需要具有专业技能、具备专业素质的“灰领”人才，而专科院校就是为培养这批人才而设立的。从国外相类似的院校来看，其课程的安排不仅仅是让学生掌握更多更新的理论知识，最主要的是让学生学以致用，通过实践来掌握理论知识。我国教育体制目前并不是很完善，但在最近几年由应试教育到素质教育的改革中，也能看到我国正逐渐重视学生动手能力和创新思维能力的培养。因此，专科类高校一定要对各种专业进行合理的课程安排，为社会多培养一些“素质高，技术精”的高质量人才。
3、学校应定期给学生举办相关讲座
首先，要在思想上给予正确引导。大学生既不应该只为了钱而去盲目打工，也不能养尊处优——名牌高校学生自恃出自“名门”就认为能找到心仪的工作；
民办高校大学生倚仗自家有钱有势，只图坐享其成。社会竞争是激烈的，对于人才的要求也从单一型向复合型发展。先进的社会不再只需要“死读书”的“书呆子”。而家庭条件再好，若没有一定的理论知识和处事能力迟早会坐吃山空。因此学校有义务给不同年级的学生定期开设针对性的讲座，使学生具有良好的心态去迎接、挑战未来。
其次，学校应该专门提供一些打工信息，组织相关的招聘会，便于学生找工作，当然，学校也可以适当提供在校内打工的机会。
4、大学生应时常充实自己，提高自身素质
政策在完善，机会在增多，但学生自己本身若不具备相应的素质和能力，也不可能找到心仪的工作。所以想要找到自己理想的打工职位，想让自己更好地体现自我价值，必须在学校学习好专业理论知识，并在此基础上，在其他方面不断地充实自己，尤其是那些非名牌院校的学生，更应在端正自我心态的前提下，努力扩充自己的知识面，为将来的就业打下扎实的基础。