| 河南省 |
一、完成1——题（14分） 1．把下面的话抄写在方格里，要求书写规范、端正、整洁。（3分） 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
2．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。（2分） （1）这是一（fú）_______多么美丽的图画！ （2）爸爸买了一（fù）________象棋。 （3）老师为我们的成长（fù）_______出了艰辛的劳动。 （4）这些产品完全（fú）_______合质量标准。 3．修改下面的病句。（2分） （1）秋天的北京是一个美丽的季节。 （2）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 4．下面的话出自哪篇课文？描写的人物是谁？（2分） （1）他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。 篇名：《____________ 》 人物：___________ （2）他说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 篇名：《____________ 》 人物：___________ 5．下面的句子和课文原句的一项是（2分） A．希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路； B．母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了中国的历史。 C．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 [ ] 6．假如你不小心把陈强同学一本新书的封面撕破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语文要简明、得体。（3分） _______________________________________________________________________________ __________________________________________
二、现代文阅读（35分） （一）阅读《“友邦惊诧”论》中的几段文字，完成7——11题。 ①不道国民党政府却在12月18日通电各地军政当局文里，又加上他们“捣毁机关，阻断交通，殴伤中委，拦劫汽车，攒击路人及公务人员，私逮刑讯，社会秩序，悉被破坏”的罪名，而且指出结果，说是“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”了！ ②好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧； ③好个国民党政论的“友邦人士”！是些什么东西！ ④即使所举的罪状是真的罢，但这些事情，是无论那一个“友邦”也都有的，他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。摆什么“惊诧”的臭脸孔呢？⑤可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。 7．第①段引用国民党政府电文的作用是什么？（2分） ____________________________________________________________________________ 8．第②段以铁的事实揭露了所谓的“友邦人士”是______________的同伙，是_________的后台，是________________的死敌。 （2分） 9．填空。（2分） 第②至第④段批驳了“________________”第⑤段批驳了“_____________” 10．下面说法的一项是 （2分） A．“好个‘友邦人士’”中“友邦人士”加引号，是表示讽刺和否定。 B．“国将不国”中第二个“国”的意思是“成为国家”。 C．选用富有感情色彩的词语和节奏鲜明、极有气势的句式，是这篇课文语言的显著特点。 D．这几段文字是通过批驳敌论的论据来驳倒敌论论点的。 [ ] 11．下面对课文朗读处理的一项是 （2分） A．读反动电文时，要用短促的语气，读出作者愤怒的感情。 B．读第②段中“好个‘友邦人士’”时，经强调“好”字，读出激愤的感情、讽刺的语气。 C．读第④段中“摆什么‘惊诧’的臭脸孔呢”时，要读出疑问的语气。 D．读第⑤段中“我们的国府就怕了”时，“怕”字的读音要延长，读出讽刺、挖苦的语气。 [ ] （二）阅读下面的短文，完成12——17题。（10分） 辣椒 世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等地也吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。” 辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几竿个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。 ①辣椒能把人辣出眼泪、辣鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”②这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富； 辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。 12．作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，是为了说明_________________________________________________________（1分） 13．第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外，重点说明了辣椒的_____________。（1分） 14．第二段使用的说明方法有_________、________。（2分） 15．分别指出第三段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。（2分） （1）辣椒营养丰富：________ （2）辣椒能驱风散寒：________ （3）辣椒能增进食欲：__________ 16．第三段“这就有利于消化”中的“这”指的是_________________________________________________________________（2分） 17．概括第三、四段的内容（答案不超过20个字）。（2分）
（三）阅读下面的短文，完成18——24题。（15分） 冬季到台北来看雨 ①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的情邀请，到台湾演出河南豫剧。 ②演出可谓况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感受人。 ③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，地住我的手不放开，他地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那默然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的要有根哪！ ④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？ ⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆帐。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜； ⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着…… 18．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法的一项是（2分） A．台北冬季确实多雨。 B．密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。 C．融情于景，把浓浓的乡情融入对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。 D．这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。 [ ] 19．本文动用了________、________、______等表达方式。（2分） 20．“盛”的意思是分别与（1）（2）相同的一项是（2分） （1）情邀请赛 [ ] （2）况空前 [ ] A．参加会 B．意难却 C．身着装 D．气凌人 21．第③段中“紧紧”、“抓”、“ 久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（2分） 答：___________________________________________________________________________ 22．第⑤段中画“________”句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。（2分） 23．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。（2分）
24．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。（3分，有创见的加2分）
三、完成25_29题（11分） 25．默写。（3分） （1）海内存知已，________________。《送杜少府之任蜀州》 （2）瀚海阑于百丈冰，_________________。《白雪歌送武判官归京》 （3）_________________，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》 26．用课文原句填空。（2分） （1）孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是_________________，_________________。 （2）《陋室铭》一文为突出主旨而引用孔子的一句话是_________________。 读下面的文字，完成27_28题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然待卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 27．对下面语句意思理解的一项是（2分） A．先帝创业未半而中道崩殂 意思是：先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。 B．此诚危急存亡之秋也 意思是：这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊。 C．以光先帝遗德 意思是：以先帝遗留下来的美德为光荣。 D．以塞忠谏之路也 意思是：以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 [ ] 28．写出本段中最能概括作者主张的一句话。（2分） 29．对李白写《望天门山》这首诗的观察点，人们有不同的看法：一种认为作者是站在岸边高处； 答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
四、作文（40分） 题目： 1．学会关心别人 2．我的心愿 要求： 1．从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。 2．要写真情实感。除诗歌外体裁不限，字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。
试题答案 一、1．略号 2．幅 副 付 符 3．（1）把“秋天”和“北京”互换位置，或把“季节”改为“城市”。（2）把“却”改为“就”。4．（1）在烈日和暴雨下 祥子（2）最后一课 韩麦尔先生5．B 6．说明情况、道歉请求原谅 二、（一）7．引出反动论点论据为下文批驳立下靶子8、日本帝国主义 国民党反动政府 中国人民 9、友邦人士，莫名惊诧 长此以往，国将不国 10、D 11、C （二）12、有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭“的地步。13、辣度或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”14、列数据 分类别 举例子 15、（1）③④ （2）⑤⑥⑦ （3）⑧ 16、胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快 17、吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因 （三）18、D 19、叙述（记叙） 描写（写景） 抒情 议论 20、（1）B （2）A 21、盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦 22、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味 23、黄澄澄红丢丢 或“原汤原水原汁原味” 24、（此题为开放性试题，只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可） 三、25．（1）天涯苦比邻 （2）愁云惨淡万里凝 （3）夜阑卧听风吹雨 26、（1）天时不如地利 地利不如人和 （2）何陋之有 27、C 28、诚宜开张圣听 29、从“孤帆一片日边来”这句话看，作者能看到远来的帆船，应是站在岸边高处。从“两岸青山相对出”这句话看，舟行江上，远望天门山越来越近，才能产生“出”的感觉，所以作者应是在行进的船上。 四、作文（略） |
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