传承五四报国志，构建社会新和谐——“三下乡”服务队实践活动总结报告
为了全面贯彻党的十七大、xx省八届三次全会精神以及2010年5月3日胡锦涛总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神。在推动科学发展、促进社会和谐中奋发成才，在建设“两个先行区”的伟大实践中勇担重任。在通过深入农村基层，了解社会，关心社会，以及帮助社会，加强对大学生社会主义荣辱观的教育，宣传爱国主义思想，使同学们自觉地把自己的前途、命运与广大人民群众相结合。同时，通过实践，还可以不断地增强大学生的综合素质、大学生的社会适应能力以及竞争能力，提高大学生的实践能力，拓宽大学生的视野和知识面，为构建和谐社会与建设社会主义新农村贡献青春力量。
2010年暑期，湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部为了践行党的十七大、十七届三中全会和省八届三次全会精神，充分发挥党员的先进性，以党建带团建，积极响应团中央、团省委关于积极组织大学生暑期社会实践活动的号召。在校团委、院团委的统一部署下，由湛江师范学院法政学院历史系主任于卫青副教授亲自带队，37名同学组成的以“传承五四报国志，构建社会新和谐”为主题的湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部“三下乡”服务队，从7月19日开始，开展了为期11天的社会实践服务活动。十一天来，我服务队结合本次活动主题，在当地政府、学校老师、群众的密切配合下，结合当地的的实际情况，运用所学的知识，卓有成效地开展了各项实践服务活动：义务支教、下乡调研、文艺演出、为当地群众进行“三农政策”、“构建和谐社会”等方面的政策宣讲、实地考察大仁堂村、三片村等村庄。切实、有效地组织开展实践活动，取得了良好的效果。在这次活动中，我们运用笔尖和相机记录下了我们的行程，并对活动主题进行了相关报道。
湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部“三下乡”服务队设队长1名，副队长2名，组长5名。下设5个组，支教组、调研组、宣传组、文娱组、后勤组。我服务队由来自广东省三所高校2007级和2008级的37名队员组成，其中华南师范大学1名，广东省司法警官职业学院1名，湛江师范学院商学院1名，湛江师范学院法政学院34名。我服务队第一课堂开设了6门课程，分别是：语文、数学、英语、思想品德、历史、社会综合。第二课堂共开设了8门课程，分别是舞蹈、音乐、书法、绘画、警体拳、乒乓球、篮球、羽毛球。我服务队根据大仁堂小学的实际情况，每天都安排上7节课（含早读和第二课堂）。在整个下乡期间，我服务队共举办了9次意义重大的活动。这些活动分别是早读、教学经验交流会、家访、知识竞赛、公开课、书法比赛、爱国图片展览、清洁街道、汇报晚会。我服务队一共发布了13篇新闻稿，省团委、校团委、湛师新闻中心、湛师广播台共报道了17篇新闻稿。
湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部“三下乡”服务队的实践基地是湛江市坡头区乾塘镇大仁堂村大仁堂小学。大仁堂村是乾塘镇一个面积比较大的村庄，人口1500余人。大仁堂村地形平坦，属于沿海村庄。有宽阔的街道，有完善的供水供电系统。农作物和经济作物主要是水稻和莲藕。随着湛江市坡头区经济的腾飞，大仁堂村的新农村建设取得了重大成就。大仁堂小学创建于20世纪30年代，2001年得以改建，建了一栋三层楼的新教学楼。目前大仁堂小学共有三栋教学楼，校园面积20000平方米，具有比较完善的体育设施。共有170余名学生，6个班，学生主要来自大仁堂村和三片村。学校共9名教师，其中男教师4名，女教师5名，大多数教师已在大仁堂小学默默贡献了几十年。
我服务队从策划到圆满结束经历了一个漫长和曲折的过程。我服务队的主要负责人在联系“三下乡”实践基地时，历经了千辛万苦。广东省茂名市的化州市、高州市和广东省湛江市的吴川市、廉江市的部分初级中学和小学都留下了我们的足迹，这些初级中学和小学的校长都以学生的安全为由委婉拒绝了我们的请求。一次又一次的失败，严重打击了我们的自信心。但我们并不就此放弃，而是越挫越勇，继续到其他地区去联系实践基地，“有志者事竟成”，“皇天不负有心人”，寻寻觅觅，最后，找到了现在的实践基地——湛江市坡头区乾塘镇大仁堂小学。
经过千辛万苦才找到的实践基地，我服务队倍加珍惜，积极与实践基地的小学校长保持着密切的联系。
7月30日，我服务队“三下乡”社会实践活动落下了帷幕。在后面的这些日子里，我们不断地进行思考，回顾实践活动期间的点点滴滴。现将整个下乡期间的工作总结如下：
一、制定周密的活动计划，选拔优秀队员，积极做好下乡前的准备工作
我们是在今年4月份的时候就开始着手准备“三下乡”事宜的。前期工作虽说准备得紧张了些，但在老师的指导下，结合实际情况以及专业特点和个人特长，根据“双向受益”的原则，对活动进行周密的计划。对各种方案进行拟定、整理。将本次“三下乡”的重点放在“实施送教支农，开展素质教育；
关注地方经济发展，开展政策宣讲”上，了解当地的经济建设以及文化教育情况，为当地的建设与发展和素质教育等方面工作作出我们应有的贡献。
实践基地确定下来之后，就不断地完善“三下乡”实践活动方案，大力宣传我服务队，旨在提高其声誉，为后来招收精英队员奠定基础。2009年6月20日，是我校社会实践活动“三下乡”队员招聘日。我服务队本次队员招聘，要求能吃苦耐劳，鼻头功夫过硬，摄相技术过关，专业素质优良以及有优势特长的队员。当天就有80余人到我处报名。次日，正式进行面试，经过一轮严格的面试后，成功地选出了饶燕、梁雪琴、邓凤仙、廖剑文等35名各有专长的精英队员加入了我们的队伍。在这以前，来自华南师范大学的周笑飞同学和来自广东司法警官职业学院的王东泽同学已经以电话形式表明要参加我服务队的“三下乡”实践活动。队员招齐之后，“三下乡”的队伍已基本上建立了起来。召开首次队员见面会，被提到了议程。在首次队员见面会上，队长向队员简单介绍了活动方案和实践基地的情况，并选出了五个组的组长，明确组长的工作任务，各位队员选择了第一课堂的任教科目和年级，填写了第二课堂所要开设的课程。副队长给各位队员的提供了教学内容和教学方式、教学技巧等三个方面的建议。随着队员选择任教课程的结束，将制定的课程表发到Q群共享，供大家熟悉自己上课的节次，以便准备上课内容。五个组的工作也在有序地开展，支教组组织了试讲活动。调研组根据大仁堂村的实际情况，确定“调查大仁堂村的莲藕种植情况”为调研主题，有条不紊地在制定调查问卷。宣传组购买捐赠给大仁堂小学的体育用品，到市场做拿到实践基地的宣传横幅。文娱组主要在策划汇报晚会的活动方案。后期组主要去租借厨房用具和餐具。7月17日晚，举行了动员大会。在动员大会上，队长鼓励大家要齐心协力把“三下乡”实践活动做到最好，无论遇到了何种困难，都要保持冷静，共商应对措施。随后，副队长将课程表、队牌、队服以及《湛江师范学院法政学院团委三下乡规章制度》发给所有的队员，并强调了出征当天注意问题和下乡期间的注意事项。在全体队员的努力下，所有的准备工作已经准备就绪，接下来就是奔赴实践基地——大仁堂小学，开展为期11天的实践活动。
二、“春风化雨，润物无声”，实践服务队拉开序幕
2010年7月一个骄阳似火的七月，也是一个激情昂扬的岁月。2009年7月18日，湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部“三下乡”服务队全体队员踏上了前往大仁堂小学的汽车，在欢语笑声的喜悦氛围之中，我们共同度过了快乐的一个半小时车程。在离学校不远处，我们发现村长和校长以及部分学生已在学校的门口等候，他们的灿烂的笑容和热烈的掌声，让我们有种温馨的感觉，他们非常欢迎我们的到来。服务队一行人激情澎湃地走进了大仁堂小学，意味着新的暑期生活已经开始，希望从这里开始，汗水在这里洒下，感动在这里升起。此行既面临着机遇也面临着挑战，机遇我们要倍加珍惜，挑战更要从容应对。我们的服务队来了，真诚来为大仁堂村服务。我们的实践活动得到了学校和村委会的大力支持。当天，大仁堂村村长和大仁堂小学校长亲自到宿舍探望了风尘仆仆到来的我们，并及时解决了我们的住宿、用水、用电等问题，为我们活动的开展提供了很大的便利。而随后在村领导和校长的支持下，我们纷纷走向大仁堂村的街道，张贴宣传海报，为今后的活动作好舆论宣传。村领导和校领导的大力支持和帮助，使我们的服务活动项目顺利开幕了。
在校长的精心安排下，一切都安顿了下来。第二天，一切工作按计划顺利进行。为了拉近与学生之间的距离，各班举行了师生见面会，科任老师向学生做自我介绍，班主任老师强调下乡期间的所有事项。当天下午，各科任老师到相应班级进行教学，拉开了支教活动的序幕。第二课堂的也在相应的时间里顺利开展，第二课堂共设8门课程，涵盖体育、文娱、书法、绘画等方面。因天气所致，调研组在随后一天出征调研，调研的主题是“关于大仁堂村莲藕的种植情况”。调研组估计，4天的时间便可以做完80张调查问卷。调研组为了调研早出晚归，白天与村民一道到莲藕地里挖莲藕，夜晚要到村民的家里继续调研相关情况。经过4天的艰辛工作，顺利做好了80张调查问卷。随着调查问卷的结束，调查问卷的分析也悄悄开始，调研组的成员整天埋在资料书推里，根据资料分析莲藕种植的各种情况，为写调研论文打基础。
三、学校重视，领导关怀
7月28日上午，大仁堂村委员会的干部为我服务队送来了300元现金和一
些肉类、大米等，以表慰劳。为了感谢大仁堂村委员会对该服务队三下乡工作的 支持和生活上的关照，队长张东海和3名队员前去答谢。村委会的干部热情地接待了该服务队全体队员。其中，村支书李书记激动地说：“我代表全村村民感谢湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部三下乡服务队到我村小学开展支教活动。这拓宽了我村小学生的知识面，激发了学生的学习热情，丰富和充实了学生的暑期生活，希望湛江师范学院的三下乡服务队明年能继续到我村小学开展三下乡活动。”队长表示：“感谢村委会对我服务队三下乡活动的大力支持和帮助，我队一定会尽全力把三下乡工作做到最好，争取用学到的知识为大仁堂村贡献每一份力量。”当天下午，村委会在学校里设宴款待了我服务队，菜式多种多样，可谓美味佳肴。村委会为了使我们能吃上一餐美味佳肴，到镇里面请了有名厨师来为我服务队下厨，并购买了10斤比较昂贵的新鲜大虾。村委会对我队的支持，我们感激不尽，我们铭记在心，争取把文艺汇报晚会做到最好，决定不会辜负村委会对我服务队的厚望。
7月29日下午，湛江师范学院法政学院党委副书记全柱、辅导员何一明老师、莫智明老师和赖彩虹老师等领导班子亲临大仁堂小学探访我队队员，察看了我队队员们的生活环境、了解队员的支教情况，高度赞扬了队员们吃苦耐劳的精神。我服务队是全柱副书记一行4人走访的最后一站。
经过了一路颠簸，领导班子于4点左右抵达了我服务队“三下乡”基地——大仁堂小学。全柱副书记一行在村长和校长的陪同下，走访宿舍了解队员的住宿情况，并到“厨房”跟煮饭的李爷爷亲切地握手，感谢他这么多天对队员的关照。领导班子还亲自帮助李爷爷煮饭，与学生互励共勉，共同体验下乡生活。接着，全柱副书记等人巡视学校环境，深入各班了解小学生的学习情况，并向队员作出重要批示，积极动用大学生的智慧改善小学生的学习环境，提高他们的学习热情。
在探望过程中,领导班子高度赞扬了队员们吃苦耐劳和无私奉献的精神，肯定了队员能在艰苦环境下认真工作的态度。全柱副书记鼓励队员要抓住此难得的机会好好锻炼自己，不畏困难，不要被眼前艰苦的环境吓倒，希望我们队员能在这短短的十五天“三下乡”中总结经验，提高自身的教师技能。
最后，领导班子们预祝我服务队即将举办的文艺汇报晚会取得圆满成功。
领导们的到来，给队员带来了真切的关怀，更能增强队员前进的动力，坚定队员们下乡的信心。
四、教书育人，田园调研，宣传教育，文艺下乡，关注食宿
义务支教 真情奉献
——支教篇
我服务队98%的队员就读师范专业，身为师范生的我们，今后大多会成为人民教师。一日为师，终身为范。提高师范生技能已成为师范生的主要任务之一。针对这一情况，我服务队结合自己的专业特点和大仁堂小学的实际情况，在整个三下乡期间，开展了独具一格的支教活动。开展支教实践活动是我队的重中之重，支教活动贯穿着整个三下乡的始终。支教活动主要分为第一课堂和第二课堂两大部分。
在考察学校时，大仁堂小学校长陈克文着重强调：“我服务队在策划支教活动时，要充分结合大仁堂小学的实际情况去开展活动，这样学生才能学有所长，我服务队的队员也才能从中受到锻炼。并希望我服务队，在第一课堂多开设一些科目，主要侧重于数学和英语两个科目。第二课堂的形式要多样化，主要侧重于文娱和体育两个方面。”我服务队紧紧围绕达仁堂小学的实际情况和校长的要求，紧张而有序的策划和有条不紊地开展三下乡实践活动。
第一课堂
第一课堂是支教活动中最重要的组成部分，我服务队所设的科目涉及小学阶段的语、数、外以及人文科学和社会科学。以下是我服务队所设的主要科目以及科目所涉及的知识点。
语文：主要加强学生的朗读能力，纠正学生的发音。结合教材，教会学生如何分析各种类型的文章。指导学生写作文，传授写作技巧给学生。
数学：向学生讲解课本的知识、课外知识，进行奥数方面的训练。
英语：进行音标的发音和英语对话的练习，向学生讲解初一年级的英语法。
政治：进行思想和道德方面的教育，可以去参考图书馆的教材和结合自己小学时上课的内容进行上课。进行为人处事、人际交往等方面的教育。结合时事热点问题，进行教学。
历史：主要通过讲述历史故事，来加强同学们对历史的了解和爱国主义教
育，使学生从中受到各方面的启发。
社会综合科：主要进行地理常识、卫生健康、安全等方面的教学。
为了使教学活动得以顺利进行,在制定下乡期间的科目之后，制定合理的课程表就成了当务之急。制定课程表是一件十分头痛的事情，既要符合学校的要求，又要考虑队员的任课意向。为了制定一份让大家都认为合理的课程表，特意召集全体队员开了一次讨论会，经过大家的激烈讨论后，制订了一份既符合学校要求，也符合队员的所选任教科目的要求。支教组组长为了提高队员的教学质量，将写得比较好的教案发到了Q群共享，以供大家一起分享，并给不同年级不同科目的队员提供教学建议。支教组的成员在队长、支教组组长的支持和帮助下，精心地准备自己的教学材料。我服务队的队员都比较缺乏教学经验，为了及时给队员们提供较好的教学建议，我服务队特请师教协会的理事做评委，利用周末的时间开展了试讲活动。通过试讲，师教协会的理事认为我服务队的队员在教学方面上，从整体上来说，还是不错的，但也还存在一些问题。在试讲的过程中，我们已经给每一位队员做了点评，希望每一位队员都按我们的建议去进行教学。
通过一系列的准备工作后，到大仁堂小学的第二天，支教活动按计划如期开展，并取得了圆满成功。由于学生们的年龄不同，大多数的年龄偏小。针对这一情况，我们有针对性地实施因材施教的教学方法，不同的年级，给予不同的教法。高年级主要采取常规教法，低年级主要采取常规教法与唱歌、游戏、猜谜语和讲故事等趣味教法相结合的形式来上课，让学生在潜移默化中，有效地学懂、学会课堂知识，提高自身的素质。
从校长那里得知，五年级学生的语文水平还有很大的提高空间。为了进一步提高学生的语文水平，担任了六年级的语文老师的服务队队员施小平同学，她根据学生的实际情况，主要对学生进行了发音和写作两个方面的训练。学生的发音不够标准，科任老师将声母、韵母写在黑板上，一遍又一遍地将学生读拼音，直到大部分的读音都正确为止。进入初级中学学习之后，写作成了学习中的重要组成部分，对此，科任老师将自己所学到的写作技巧、写作文体以及语言表达方式传授给了学生，学生从中受益匪浅。为了鼓励学生进行写作，还进行了一次班级作文比赛，这就大大地提高了学生的写作热情。
六年级的数学基础比较牢固，有5名学生曾荣获奥数竞赛第二等奖和第三等奖，为了进一步提高学生的数学学识，队员冯惠斌同学主要对他们进行初一年级正负数的加减乘除方法和奥数的教育。在传授正负数的加减乘除法时，主要以例题的形式进行教学，并请学生到黑板上做习题，这就巩固了本节课所学到的知识。奥数的教学主要进行测试教育，从试卷中发现学生的优势和不足，在讲解试卷的过程中，对症下药，因材施教。
21世纪以来，英语在我国的得以普遍推广，致使我国大部分的农村小学也得到极大的收获。大仁堂小学六年级的学生已经具备了较好的英语基础。科任老师主要对其进行了初一年级的各种英语语法教育，在讲授语法的过程中，不断地以对话和练习两种形式来巩固教学效果。
小学生的思想以及受到外界环境的影响，会随着外界环境的变化而不断地改变。为了使大仁堂的学生的思想保持端正，积极向上。科任老师对高年级的学生进行了爱国主义和做人做事两个方面的道理。通过向学生讲述流传至今的北宋抗金英雄岳飞和明朝抗倭英雄戚继光两位英雄的故事，来激发学生的爱国热情和增强学生将来报国之志。通过讲述现实生活中的案例，来教会学生做人和做事的基本道理。
学习历史，铭记过去的点点滴滴。为了使学生的铭记我国的历史，科任老师主要向学生讲述了我国历朝历代的简要演变过程、中国近代的反帝斗争和抗日斗争。通过讲述中国近代的屈辱史，激发学生的爱国之情和将来积极投身于社会主义建设，为我国的繁荣富强尽一份力量。
大仁堂小学六年级的学生比较缺乏对外面的世界的认识，尤其是中国其他省份的了解。于是，社会综合科的老师，就向学生讲述了中国其他省份的基本情况，包括省份名称、地理位置、省会、主要城市以及中国的五大地形、四大高原、四大盆地、三大丘陵、主要山脉。在教学的过程中做到了图文的结合，使得学生对其他省份的基本情况一目了然。
第二课堂
为了丰富学生的课余生活，我服务队在地第一课堂之外，还开设了第二课堂。第二课堂所设的科目主要根据队员的特长来制定，第二课堂共开设了舞蹈班、音乐班、书法班、乒乓球班、篮球班、羽毛球班、绘画班、警体拳班等八个班。
我服务队的第二课堂于7月20日正式开班，支教组组长为了使各班的分班情况得以顺利进行，通知各班班主任召集本班学生到操场集合，以便分班。在分班之前，支教组组长向全体学生介绍了开设第二课堂的目的、第二课堂所设的班、各班的训练内容、各班的老师。在各位老师的指导下，所有学生根据自己的爱好和特长选择了第二课堂的班级。大部分的男生选择了体育方面的训练班，而大部分女生选择了文娱方面的训练班。学生选课结束之后，老师引导学生到训练所在地，进行上课。顿时，学校沸腾了起来，教室里传来了一阵阵美妙的歌声，操场上传来了男生们的拼搏之声。
乒乓球班、篮球班、羽毛球班三个班的学生在老师的指导下，努力练习发球等基本动作。学生的球技基础相对比较差，这与学校不开设体育课程有着千丝万缕的关系。在第一节课上，老师们发现三个班的学生，没有一个能正确掌握发球等基本动作。这无疑给老师们加大了难度，对此，老师们从学生的实际情况出发，先教他们学习这三项球类的基本动作。经过几天的苦苦指导，学生们的球技得到了很大的提高。有一些学生已经掌握了难度比较大的技巧。学生的进步，意味着老师们的教导有方。为了检测学生几天来所学到的成果，老师们分别举行了乒乓球赛、篮球友谊赛、羽毛球赛。从比赛中，可以清晰的看到，大部分学生在平时的训练中，下了很多功夫，在比赛中得到了应有的回报，学有所成。
大仁堂小学的很多学生都酷爱书法和绘画，选学书法和绘画的学生都有一定的基础，老师在第一节课时，就引导学生直接进入了比较高层次的练习。书法老师在课堂上反复强调，写字的时候坐姿要正确，写字的笔画也要正确，要分清比画的长短和用力的轻重，这样写出来的字才好看.学生谨遵老师的教导，按照老师的要求写字，书法的进步很快，一小部分学生写出来的字，几乎可以和老师媲美，老师高度称赞了这些学生。绘画是一门艺术，更是一门学问，要想画出一件值得称赞的作品，不是一天两天的事情，而是需要长时间的练习才能有所成就的。在绘画的过程中，有些问题值得注意。在画素描的过程中，选择一个绘画的角度之后，要注意素描的结构比例，素描的阴影部分，哪一部分需画重色，还有哪一部分需画清色。经过老师的精心指导，绘画班的学生在短时间内有了很大的进步。绘画班的老师为了进一步激发学生学习书法的兴趣，传承中国传统书法文化，举行了一场别开生面的书法比赛。书法班和绘画班的老师，在最后一堂课上做了重要寄语，希望学生今后
每天坚持练习书法和绘画，坚持下去，总有一天会功德圆。
音乐班的人数是8个班中最多的一个班，总人数达到了50人。因按计划在汇报晚会上出几个关于歌唱的节目，所以，音乐老师在音乐课上专教学生歌唱汇报晚会上的歌曲。安排部分学生合唱《阳光总在风雨后》和《明天会更好》，另外安排音乐基础较好的一名男生独唱《黄种人》。音乐练习按计划进行，在汇报晚会上给村民上演了精彩绝伦的一幕。
汇报晚会上缺不了舞蹈，所以舞蹈课上一开始时就加紧了练习，老师主要教学生跳健美操、交谊舞和青年集体舞。老师根据学生自己的条件，教给学生不
同类型的舞蹈。舞蹈班的学生都十分喜欢舞蹈，练习的时候积极用心去体会，进步很快。在老师的正确指导下，在汇报晚会上献上了精彩的舞蹈《大家一起来》，赢得了村民的高度赞扬。
我服务队有一名来自广东司法警官职业技术学院的队员，在他的建议下，开设了警体拳班，这班的学生都是来自五年级的男生。由于学生之前都没有学过警体拳，学生初学，难度非常大，进步效果不明显，严重打击了学生和老师的自信心。既然选择了就要负责，警体拳老师不辞辛苦，在火辣辣的太阳底下，一遍又一遍地为学生做示范。学生看了老师的示范，慢慢地熟悉了动作。为使学生的动作准确到位，老师耐心地为学生纠正动作。在老师和学生的努力下，警体拳取得了重大突破，学生的动作有力到位，达到了训练的目的。
通过开展支教活动，我服务队给大仁堂小学的学生送去了知识，使得学生们接触到了新事物，开拓了学生的视野，拓宽了学生的知识面。丰富了校园文化和学生的课余生活。使得学生在学习之余，身心得到放松，劳逸结合，提高了学习效率。同时，拉近了各位老师与学生之间的距离，增进了彼此的感情。
在我们的教学过程中，我们把安全放在了极为重要的位置，因为我们呢招收的学生大部分为小学阶段的学生，他们活泼、可爱，但也调皮，尤其是一些男生，所以必须进行有效的管理，以达到对学生家长负责的原则。我们专门派出队员巡视校园，防止学生到处乱跑，以防以外事故的发生。
短短的十多天很快过去了，丰富多彩的课程、轻松而贴近及时的教学方式，备受学生、家长以及地方领导的一致好评，一定程度上促进了地方教育的发展。
五、践行博雅教育 开展实践活动
在金融风暴席卷全球的大背景下，锻炼大学生的实践能力显得比以往任何时候都重要。通过各方面的努力，争取得到了大仁堂小学这么好的实践基地。对于这来之不易的实践基地，我服务队倍加珍惜。为了使我队队员各方面的实践能力都得到一定程度的锻炼，同时，也为了丰富校园文化，增长学生的见识，扩宽学生的知识面。在下乡期间，我服务队除开开展支教活动外，还开展了一系列具有深远意义的活动。
在整个下乡期间，我服务队开展了一系列的具有教育意义的活动。为了提高学生的普通话水平和英语水平，我服务队开办了风暴汉语和疯狂英语训练团；
为了提高教学质量，召开了教学经验交流会；
为了比较全面地了解学生的生活、学习情况，我们进行了家访活动；
为了扩宽学生的知识面和视野，提高学生学习的积极性，丰富校园文化，隆重举办了全校性的知识竞赛；
为了学习华南师范大学学生的教学技巧，举办了公开课活动；
为了弘扬中国的书法文化，举办了独具一格的书法比赛；
为了弘扬爱国主义，举行了爱国图片展活动；
为了增强学生的环保意识，举行了义务清洁村街道的清洁活动；
为了答谢村委会和村民对我服务队的大力支持和帮助，举办了以“铭记五四，贡献社会”为主题的文艺汇报晚会。
晨读集训营 国语英语有提升
早读在众人看来没有新鲜感可言，我服务队每日清晨开展的早读活动，却成了一大特色活动之一。早读主要开展风暴汉语和疯狂英语训练，以班级为单位，到操场上大声朗读出来。每日早晨，校园里读书声朗朗，久传不绝。形成了良好的学习氛围。通过对学生进行调查，大部分学生反映良好，脱口而出的练习方式，使普通话和英语水平有了很大程度的提高。第一课堂和第二课堂在全体师生的共同努力下，得以顺利开展，学生从中学到了很多知识，受益匪浅。我服务队开展的各项工作，受到了陈克文校长的高度称赞。
教学经验交流会 开拓教学新天地
7月22日，已是正常开展支教活动的第三天。三天来，所有的队员都按教学计划上了自己所教班级的课程，很多大一的队员第一次扮演老师的角色，收获很多，问题也不少，针对这一情况，我服务队在张东海队长的组织下在六年级教室召开了三天以来的教学经验交流会。在教学经验交流会上，所有队员逐个上讲台发言，与大家一起分享了自己的教学心得和在教学过程中所存在的问题。
其中，六年级的英语老师李晓婷和历史老师苏柳梅都说道：“六年级课堂纪律很好，学生积极配合老师上课，学生踊跃回答问题。课堂气氛活跃，师生互动性强。但有些时候由于知识的难易程度把握不够好，以致有的知识点很难被学生所掌握。”五年级的数学老师周笑飞则说道：“五年级的学生 上课时很安静，一节课下来没有出现说话、睡觉等违纪现象。学生的接受能力比较强，大多数的学生都能消化所传授的知识点。但美中不足之处是，学生回答问题的积极性不是很强，有种在讲台上唱独角戏的感觉，希望班主任老师在这方面多做一些思想工作。”经过三天的教学，队员们受益匪浅，提高了教师的基本技能，掌握了提高教学质量的方法，做到了因材施教。同时，面对天真幼稚的小学生，很多队员感受到作为一名小学老师很不容易，要想管理好活泼好动的小学生，需要足够的耐心才能管好他们。队员们深刻的认识到了作为小学老师的快乐和艰辛，因能为小学生的启蒙老师而感到骄傲和自豪，因难于管理而感到艰辛。
最后，教学组组长针对队员所提出的问题作了会议的总结，他指出作为大一、二的本科生在教学的过程中出现各种各样的问题在所难免，我们要扬长避短，共同进步，大家一起努力把教学工作做到更好。同时，他还提出了相应的教学对策。在纪律方面，不管是男老师还是女老师，对调皮的学生要因材施教，对症下药，该严肃的时候要严肃，不仅如此，还要不断地进行思想方面的教育。在教学内容上，知识的难易程度要把握好，要确保所传授的知识在学生的接受范围之内。在教学方式上，老师要面带微笑，要注意传统教学与兴趣教学的结合，以提高学生的积极性。在条件允许的情况下，在课堂上可以适当地做一些知识问答之类的兴趣活动。
通过召开教学经验交流会，各位任课老师发现了在教学过程中所存在的问题，并通过讨论找到了解决的策略，为今后的教学工作的顺利开展奠定了基础。
关爱学生 家庭探访
年轻人外出务工是我国农村普遍存在的现象，大仁堂村也不例外。村里的大部分年轻人为了生计，到长三角、珠三角等工业地区务工将孩子留给老人照顾。这种做法虽然减轻了外出务工的负担，却产生了一系列的问题，对孩子的健康成长造成了不利的影响。
家访活动的目的在于了解学生的生活情况、学习情况以及家长对孩子的教育情况，达到引导家长对孩子进行科学教育的目的。
在与家长的交谈中，我们深刻认识父母不在孩子身边时，部分学生的生活状况不容乐观。学习的自觉性不强，需要在爷爷奶奶的监督下才能应付了事的学习。生活没有规律可循，起居、用餐的时间与正常生活时间相对立。假期或者周末，无节制的看电视或者上网，并与不良社会青年相来往。
通过家访，我们收获颇为丰富，对我们全面了解学生起到了很大的作用。
我们深入学生的家庭，效益性地与学生﹑家长交流，了解学生们的家庭状况，学习环境，学生在家情况以及知道家长们对子女的殷切希望和对学校的看法意见。增加了家长对学校的信任度。我们认真地向家长讲解学校的办学理念，帮助家长树立正确的教育理念.解决家庭方面一些教育方面的困惑，这样,同时起着增强家长们的教育责任心的效果。认识到了老师和家长的关心对学生有着积极作用。学生感受到了老师和父母给的温暖，同时获得正确的学习指导，很大程度上会提高学习自觉性和学生任务及责任，对以后的学业生涯有着深刻的影响。
学生们的家庭状况不好，可以说很差。在这种环境下成长，很大程度上怠慢了学生们的学习，自然地影响学生们以后的积极成长。很多家长文化程度都很低，有的甚至没接受过学校教育。这样就对孩子们的学习起不了积极指导作用，甚至对孩子们的学习起了消极作用。例如：对于孩子们的教育，这些家长不懂得通过教育的方法，而是通过打、骂等手段给予惩罚。还有，一些家长普通话都不懂，得有学生客串小翻译家，这增加了我们老师和家长的交流的难度。
家访后我们老师们进行了一次论讨,加深了对家访的思考。我们首先必须得积极地看待这次家访，即使我们遇到了很多困难.但通过与家长学生面对面的交流，我们收获颇多，如学生的家庭状况、学生个人情况、家长的情况。有了这些，对我们老师以后的教学工作起着无可替代的积极作用。还有了解了学生状况，家长们的殷切希望，我们就会明白作为一个老师的重大责任，从而让我们能更好地热爱学生、热爱工作。
队员与学生与学生家长进行亲切交谈
夜晚家访，了解了学生的生活状况，也使我们懂得了家访更是一把打开孩子心灵的金钥匙。它可以照亮孩子心灵，作为孩子们人生道路正确的导航。同样，希望家访可以成为每位老师的“必修课”，让更多迷失于人生道路中的孩子找到归途，重新踏上正确的人生旅途。也许单纯的家访活动，没能真正改变学生对生活的态度，但至少重新引起了家长对孩子教育的重视。
挑战自我 浇灌希望
通过开展几天的支教活动，各科任老师发现大仁堂的学生的知识面相对比较狭小。这主要由于大仁堂村处于湛江市欠发达地区，小学教育长期处于落后状态，跟不上现代化的教学步伐。不仅如此，已经几十年没有大学本科生到大仁堂小学任教了。目前，大仁堂小学的老师大都是年纪比较大的，在基层默默奉献几十年的老教师，这些老教师大多给学生传授了比较古老的知识学生很难接触新的知识。各方面的因素致使大仁堂的学生见识较少，知识面比较狭小。针对这一实际情况，我服务队为了拓宽学生的知识面，提高学生学习的积极性，丰富校园文化，于7月24日开展了全校性的各学科知识竞赛。
我队教学组组长十分重视知识竞赛活动，为了使知识竞赛活动得以顺利开展，他熬夜制订了确实可行的活动方案，初步制好方案后，认真听取队员的意见，并不断地修改活动方案，使其达到比较完善的方案。竞赛的题目由各科任老师负责所教班级竞赛的题目，试卷的题目来自自己的备课本，题型根据科目来定，不做统一的安排。本次知识所竞赛的科目涵盖了语文、数学、英语、地理、历史、思品等科目（地理、历史、思品合卷）。知识竞赛的内容极为丰富，除了课堂基础知识外，还包括生活常识、英语听力、趣味奥数、历史故事、地理常识、古诗词歌赋等。知识竞赛的题型多种多样，包括常规题型选择题、判断题、填空题还有具创新性的附加题、活跃学生思维的开放性题型等。由于学校硬件设备简陋，纸张缺乏等客观原因，各科目考试都是用手抄题目，但队员不辞劳苦，学生积极配合、认真作答，整个知识竞赛过程有序进行。
当天中午，各科知识竞赛完满结束后，每位科任老师都秉承着严谨的态度集中到教师办公室进行阅卷，登记分数。不管学生试卷的作答情况如何，写的字有多潦草，各科任老师都秉承“公平、公正”的原则进行阅卷，如实地给学生打上合理的分数。阅卷结束之后，根据活动方案各科任老师将自己科目成绩前三名的名单交给宣传组的成员。各年级各学科统计，共有54名学生获奖。因时间紧迫，宣传组成员马不停蹄地为每位获奖学生写奖状及颁奖证书。各队员各司其职，按部就班，一切工作都在紧张而高效地进行。
下午16点30分，我队为了表彰在本次知识竞赛取得优异成绩的学生，在学校操场上隆重举行了知识竞赛颁奖仪式，为荣获第一、二、三名的学生颁奖。大仁堂小学陈克文校长出席了颁奖仪式，并作了重要讲话。
他语重心长地说：“非常感谢湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部三下乡服务队举办了这次意义重大的知识竞赛活动，使我校学生大受裨益。同学们在竞赛期间，沉着思考，认真作答，很多同学都取得了优异的成绩。希望受表彰的53名同学再接再厉。没有获奖的同学不要泄气，争取下次考取优异的成绩。”同时，他要求同学们要听从队员们的安排，上课要认真听讲，尊重老师，他希望我们在今后的几天里，继续举办意义重大的活动，以增强学生学习的积极性。
最后，副队长李信做了颁奖仪式的总结。感谢校长和老师对本次竞赛的支持以及同学们的积极配合，我队将继续努力，争取把下乡的各项活动做到最好。
通过举办这次知识竞赛，让大仁堂小学的学生受益匪浅。很多学生在知识竞赛中，学到了很多新的知识点，扩宽了他们的知识面，并掌握了新型的答题技巧。丰富了校园文化，对大仁堂小学今后的教学活动产生了深远的影响。不仅如此，还在很大程度上提高了队员团结协作的能力。知识竞赛得以顺利进行不是一个人的功劳，而是全体队员共同努力的结果。在知识竞赛的过程中，队员们互相帮助，团结协作。正是这种强大的团队精神，才使知识竞赛得以按计划顺利开展。
华南师范大学队员独具一格的公开课
我服务队90%的队员来自我校2008级的学生，教学经验不足，在教学上存在各种各样的问题。为了交流教学经验，提高支教教学质量。我队于7月26日下午，举行了交流教学技巧的公开课活动。本服务队里来自华南师范大学历史系的队员周笑飞同学在五年级上了数学公开课。在队长和教学组组长的要求下，当时没有课的老师都到五年级教室听周笑飞同学上公开课，以便及时发现自己的不足。在课堂上，周笑飞同学饱含激情，面带笑容地给学生讲解圆的面积的推导过程。在讲授圆的面积公式推 导过程中，打破了以前老师惯用的“满堂灌”的教学方法，恰当运用了割补法，用实际的教学模型演示圆的面积的分解及割补，简单明了地给学生讲解了圆的面积公式。周笑飞同学非常注重师生间的交流，通过例题和习题来了解学生的对讲授知识的理解程度。整个教授过程中，课堂气氛活跃，学生主动地上黑板做习题，积极配合老师的教学工作。
在课堂结束之余，课堂进入了师生答疑环节。所有学生都对本节课新授内容有了全面的了解及掌握。
通过这次公开课活动，到场听课的老师及时发现了自己在教学过程中所存在的不足，并从中借鉴了周笑飞同学在教学过程中的教学技巧。为进一步提高教学质量奠定了基础，从而使得学生在课堂上能收获更多。
弘扬中国书法文化 书写爱国主义篇章
我服务队邓凤仙和饶燕两名队员书法功底非常深厚，在他们的努力下，在第二课堂设立由48人组成的书法班。通过几天的书法教学，队员邓凤仙和饶燕发现书法班的同学酷爱书法，很有天赋。为了进一步激发学生学习书法的兴趣，传承中国传统书法文化，在书法老师的建议下，我服务队于7月26日下午举行了一场别开生面的书法比赛。
这次比赛同学们都表现出了级高的热情，书法班的全体学生都参加了比赛。本次比赛以《春晓》和《静夜思》这两首古诗为题材，要求字体端正、清楚，版面整洁。
比赛中，同学们一笔一画认真书写，力求能在比赛中脱颖而出。比赛结束后，评委们秉着公开、公平、公正的原则评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名，并由队长张东海给获奖学生颁发奖品。
颁奖结束后，书法老师寄语，鼓励学生以后坚持练习书法，发扬中国书法文化，弘扬爱国主义精神。只要同学们今后每天坚持练习书法一小时，长前的练习，将来必成大器。最后，师生合照留念。
爱国主义图片展览 激发爱国之情
2010年是中华人民共和国建国61周年，在建国六十周年之际，为了激发学生的爱国之情。7月27日，我服务队在大仁堂小学的校道两侧，举行了以“弘扬五四爱国志，共创社会新和谐”为主题的图片展览活动。
图片展活动主要由宣传部策划，因到大仁堂小学考察时发现小学网络设备差，所以我服务队宣传部的队员在期末考试之前，就利用因特网搜索到了图片展时所要用到的图片，并将其打印了出来。
本次展览的图片共由80张图片组成，共有八个部分的内容，分别代表着八个不同的主题。包括：中国共产党的成立历程、风雨六十年辉煌中国、中国航天成就、抗震救灾、感动中国先进人物、环境保护、学习雷锋精神以及安全救护知识。在各班班主任的引导下，学生们有序地参观每个部分的图片。在队员生动地讲解下，学生们对展览的图片充满着极大的兴趣，并专心致志地听讲。
通过这次图片展览，让学生们了解到了新中国艰难的成长历程，感受到了改革开放以来的新变化。在学习先进人物的伟大爱国精神中，培养了学生的爱国情操，激发了学生报国之志、感恩之心以及奉献精神。同时，加强了学生的保护环境的意识和观念。
清洁街道 服务你我
因大仁堂村村民的环保意识不够强，致使街道两旁倒满了垃圾，严重影响了大仁堂村的美好形象。为了加强村民的环保意识，给村民树立一个环保的表率形象。同时，为了使学生更好地体会劳动的艰辛，增强学生的服务意识以及加强服务队与群众间的朕系。我服务队于7月27日，组织了大仁堂小学全体学生进行了打扫街道的义务活动。大仁堂小学十分缺乏卫生工具，队长为了让每一个同学都能为村街道的清洁尽自己的一份力量。事先要求每一位学生从家里带上卫生工具，并亲自到一位学生的的家里借来了两辆手推车。
本活动任务非常艰巨，全路段长达两公里。大仁堂小学全体师生以年级为单位，分别负责街道的不同道段，不费劳苦、齐心协力、共同协作。在打扫的过程中，有的学生负责用扫帚扫地；
有的学生负责把垃圾装进垃圾车；
有的学生负责把垃圾拉到垃圾场……同时，在服务队里，有的队员负责打扫；
有的队员负责铲除垃圾；
有的队员在维持街道的交通秩序；
……整个 街道打扫现场热火朝天。
此外，打扫街道的活动引起不少群众的关注，群众们都赞不绝口，更有不少群众亲自行动起来加入到我们打 扫的队伍中来，使每一位参加活 动的学生受到极大的鼓舞，做得更卖力，更有激情。在师生与群众的共同努力下，为时一个多小时的清洁街道活动完满结束。
通过这次清洁街道活动，村街道的环境大为改观，为村民的生活营造了一个良好的全新环境。同时，也增强了学生的卫生、服务意识以及劳动观念，有效地增强了服务队与群众之间的联系，意义重大。
文艺下乡 点燃大仁堂之夏
7月29日晚，湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部“三下乡”服务队在大仁堂村文化楼举办了以“铭记五四，贡献社会”为主题的大型汇报晚会。队员们与大仁堂小学的学生同台演出。乾塘镇陈镇长、大仁堂村主任李生、村长李亚寿、校长陈克文出席了晚会。
晚会开始之前，陈镇长对本次晚会作了致词。他表示：“非常感谢湛江师范学院法政学院第二十六学生党支部“三下乡”服务队到大仁堂小学开展三下乡活动，希望湛江师范学院三下乡服务队明年再到大仁堂小学开展三下乡活动。预祝今晚的晚会取得圆满成功。”
晚会的内容丰富多彩，主题鲜明，极具教育意义和启迪作用。整场晚会共16个节目，有歌颂爱国之情的小品《大话精武门》、歌曲《黄种人》、诗歌朗诵《我的祖国》；
有展现追求美好生活的手语表演《阳光总在风雨后》、歌曲《明天会更好》；
有体现自强不息精神的歌曲《水手》、《警体拳》；
有展示现代生活气息的舞蹈《大家一起来》和《活力四射》、健美操《花枝招展》、走show《特色秀》。其中最引人注目的是由三年级学生表演的英语话剧《缤果的生日》，它从一个侧面凸显了英语教育在农村小学得到普及和推广。晚会上，观众热情高涨，掌声不断，让队员们受到了极大的鼓舞。
本次晚会取得了完满成功，受到了村民的极高赞赏，村民铭记了五四精神，而队员们践行服务社会的理念。
六、队员的心声
回首往事思忆情 展望未来创辉煌
——记一位三下乡队员的心得体会
有些事情是很容易让人遗忘的，但是下乡的十几天经历让我终身难忘。
坡头区乾塘镇大仁堂村的15天之行，在我的记忆里烙下了无法磨灭的痕迹，给我的大学生活留下了几帧完美的片段。从我们离开学校踏上征途的时候，在车上我们互相认识的时候，在大家的欢乐笑声里，在自己忐忑不安的心里，转眼间就到了我们此次下乡的目的地。那时，我的心里有一种愉悦的快感袅袅升起。
无论我们怎么去想，怎样去对待此次三下乡活动，但我坚信的就是我们会把我们在应付期末考试空闲之余认真准备的资料全部充分的利用上，我们所有的努力会在大仁堂的土地上开出异样的奇葩。天公是作美的，虽有骄阳烈日，但我们在休息时下雨，工作时天晴，或许这是上天对我们的鼓励吧！
在这十几天的下乡活动中，我所做的就是在调研活动时的倾心交流，做问卷时的全神贯注，课堂上讲解知识时的孜孜不倦，文艺汇演时的青春激昂，后勤工作时的不辞劳苦，特色活动时的耐心引导……这些镜头闪烁着熠熠生辉的光亮，灼热着异常耀眼。我只有尽力做好，为所需要的人尽最好的服务。在这次活动结束之后，照片会为我填充最美好的记忆，呈现最灿丽的时刻，犹如璀璨夜空下飞过的无数的流星。
当然，大仁堂小学给予我们的支持是我们最大的动力，特别是那些可爱的小朋友们，跟着我们的队员做各项活动。积极参与并早早来到我们指定的地点等待我们的文艺汇演；
在回去的车上我看到了他们在学校门口泪眼婆娑的时候，我的心是一种五味瓶打翻的滋味，无法言语。他们是配合我们的，无论平时他们是玩笑还是认真，他们在我们队员眼底下的神态永远只有一种，一种从中获益匪浅的神态。
做问卷调查、游戏互动、搞知识竞赛、图片展览、课堂公开课等，在这些我们准备的内容下，我通过拍摄的镜头看到了一个个童真的面容，其中也包括我们，我们所有的队员！
三下乡并没有我们所想像的那样简单没事干，在每个早上醒来总觉得没有睡够的样子，每个人都是睡眼惺忪，简单的抱怨一下也就继续第二天的事情，依然的热情高涨、孜孜不倦。当搞活动有问题出现时，当有些队员受到队长的点点批评时，没有人表现出厌烦和毛躁，有的是我们这个年龄的沉着和冷静。不是我夸大其词，在结束这次次下乡活动之后，我依然可以深深感到这份心境。
我们一直都在忙碌，从大家认真备课的办公室到大杂铺的宿舍再到充满每张笑脸的课室，每个不同的神态、表情、语言、肢体动作、沟通方式都释放着激情、活力，让我知道了怎样才是一个团队，一个团队应有的精神风貌。
在休息悠闲的时候，每个宿舍的队员大家也串串门，也因此结下了深厚的朋友情谊，现在我还和其中的一些队员经常保持信息联系。这也是这次下乡难得可贵的，结交了这么多的精英，我们学校的精英，未来社会的精英。在这里我要说一句，认识你们是我的荣幸！
困难是有的，心酸也是有的，幸福还是有的，我们的吃喝住行虽然不是很好，大杂铺的宿舍让蚊子咬得我们难舍难分，大锅饭让大家齐齐上阵，这本身就是一种苦中带甜的乐趣，而且每个人都去体验那就是一种幸福了！傍晚的时候，出外走走，游玩游玩，感受一下当地的风情，也确实是一个不错的选择。学到了，玩到了，这是最重要的。所以无论别人怎么去评论我们这支三下乡服务队，我们尽力做到了最好，有瑕疵也是难免的。努力的人最美丽。
我老是在想，其实作为一个老师不难，因为在我的眼中总有这种想法：一个老师的职责无非就是站在讲台上讲完自己所要授的课程。或许是我太天真了，因为三下乡把我的这种天真打得烟消云散，作为一个老师远没有我想的那么简单。每天晚上的备课就已经让我觉得很痛苦了，因为我从来没想过原来备课也是一件苦差！或许第二天你的课学生会很吵，你根本控制不了，也有可能你讲课时学生昏昏欲睡。我以前没有想过，至少在下乡前，只是经历过了，让我感触很深。同时三下乡也让我认识到自己的许多不足：譬如教师素质的培养，教师技能的提高，还有最重要的是教师个人的知识积累等。这些都是我必须直面的缺点，也有待我去全面提高我自己。
美好的时光总是过得很快，我只能把记忆深深埋在心底。有时候无心的回味令我体会到了这次三下乡具有十分重要的意义。通过此次实践活动，我认识到社会和学校是有差距的，大学生很有必要通过类似的社会实践来提高个人的实践社会能力，尤其是我们师范生，三下支教更是一个最好的选择。通观现在的就业环境，如果大学生除了学业好之外，还能在社会实践能力方面表现突出，必然吃香。所以通过借助社会实践平台，可以提高大学生组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力等等。此外，通过实践大学生也可以就社会的实际来了解到当前的最新就业环境、政策和个人的优势、劣势等，从而根据这些情况来适当提高自己，使自己更好适应社会的需求。
这次下乡确实让我感受颇多，回顾过去，展望未来，机遇和挑战并存，我将以更好的姿态去面对未来，朝着自己的目标前进，创造属于自己的辉煌。最后，在此，感谢学院的领导，感谢大仁堂小学领导的悉心的指导，以及一切在这次实践活动中，关心我的人。
七、经费预算
在策划三下乡实践活动期间，为了确保各种准备工作得以顺利进行，从财政上提供保证，我队作了一个详细的经费支出计划。
一、活动的经费来源：每位队员收费200元。
二、活动预算：
1、乘车费用：
①主要车程：湛江师范学院——大仁堂小学
②预算：30元/人
2、伙食费用
支教活动12天正常伙食集体安排，一日三餐每人每天平均8元，预算96元/人
3、住宿方面
①大仁堂小学提供宿舍、床铺等
②活动期间生活用品自备。（如牙刷、牙膏、毛巾等）
4、队服预算：12元/人
5、医疗后勤：4元/人
6、晚会表演：100元
7、宣传照相费用：8元/人
8、其他预算200元
八、科任老师安排情况
为了明确各位队员的工作任务，促进不同年级相同学科的任课老师之间的交流，我队对所有队员进行了分组。队员具体分工如下：
<略>
九、本次实践活动存在的问题
我服务队因受到主观因素和客观因素的双重因素的制约，在三下乡实践的过程中出现了一些问题，我队从容应对，想尽一切办法正确解决了所面临的问题。
1、经验不足，开展的各项活动的质量有待提高。队长以及几位主要负责人都比较缺乏经验，对开展的各项活动没有一个全面的认识，致使所开展活动的质量有待提高。
2、学校教学基础设施不完备，许多教学工作无法开展。
3、政府投入农村科技文化建设资金总量偏少，严重制约农村经济、科技文化事业的发展；
同时科技宣传不到位，科普手段落后，导致农民文化素质不高。下乡调研工作不能真正实现服务新农村建设的初衷。
4、学校管理部门不够重视，经常会缺水缺电，生活环境艰苦，影响队员的下乡积极性
5、九年义务教育的普及和大部分家长忙于生计，疏于对孩子的管教，学生纪律涣散，难于管理。
十、本次实践活动的特点
1、各级领导的重视和支持是“三下乡”顺利进行的基础。
“三下乡”实践活动的启动阶段，学院党委全柱副书记对此次实践活动做了精心部署，并就如何把活动开展得有特色、有新意做了明确的指示。在活动期间，小学的校长与我们同甘共苦，同吃同住，始终坚持在第一线，乾塘镇、大仁堂村的党委、政府、教办等机关单位给予了高度重视，为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚持的基础。
2、群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素
活动自始自终得到了当地父老乡亲的支持与配合。无论是支教活动、宣传活动、下乡调研，或是文艺汇演活动，当地群众都热心地帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。
3、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键
此次实践活动的内容多，范围广，我们必须在有限的时间、经历和财力不足等不利的情况下，完成原计划所安排的支教活动、宣传活动、下乡调研，或是文艺汇演活动等多项工作。这就要求我们成员之间进行合理分工，有效合作，各尽所长。此次活动中，全体队员相会配合，齐心协力，圆满地完成了任务。
4、良好的精神状态是顺利开展活动关键
在实践活动中，由于天气、食宿等自然、物质条件均较差，个别成员不能适应。但我们坚持用积极的心态去面对每一天的工作，在政策宣讲过程中，我们认真听取农民朋友的意见，耐心地为他们解答一些关于“三下乡”政策及相关知识的问题，努力使农民朋友们满意。
5、高度的责任心是重点
在实践活动中，团队成员各司其职，各负其责，每人都独挡一面，认真完成各自的任务。
6、学生的支持和配合是顺利开展活动的重要因素
在活动期间，大仁堂村的大部分学生都能服从我们的安排。上课之时，认真听讲，积极回答问题。活动之时，积极配合我们所策划的活动，在图片展览和清洁街道活动中，体现的淋漓尽致。当我服务队没有干柴烧火时，主动从家来带来干柴。
十一、结束语
在金秋九月这个黄金收获的季节里，我们服务队的收获颇为丰富。今年暑期，我服务队的暑期社会实践活动让广大同学走进社会大课堂，深入基层，深刻感受和谐社会新农村的发展变化，并从中不断积累丰富的社会经验。活动结束后，收到同学们的日志及心得体会30余篇，字里行间流露出同学们对参加社会实践的认知，体现着莘莘学子对自我的认识和对社会的责任。在此次活动中同学们通过社会调查，了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向，增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化 “三下乡”活动重大意义的认识。并且此次活动也磨练了同学们的意志，培养了理论联系实际的良好学风。同学们参加社会实践活动直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动和调研活动，使科技文化意识深入人心，街头村尾，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是艰苦的，蚊虫叮咬、骄阳暴晒、生产劳动、再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅使学生磨练了意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的广泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。
通过参加社会实践，让我们更加有利于更好地认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史命运，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。同时还需要我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!时间充分证明，社会实践能促进我们大学生的全面发展。通过这次活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感随之增强。在实践的，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识能力也有较大的提高，适应能力和创新能力也得到了提升。
回顾暑期“三下乡”活动，我们取得了一定的成绩。在肯定此次活动成绩的同时，不禁也对此次活动不足之处作出总结，并且认真规划我们未来的道路。展望未来，我们在本次活动成功开展的基础上，仍然要与时俱进，探索新思路，社会实践是一项长期开展的活动，应全面总结以往工作经验，深入探索新形势下开展大学生社会实践的新途径、新方法、新思路，不断发挥师范院校优势，与时俱进，让学生参与更多体现时代特色的活动；
学生则应当学以致用，用自己所学的专业知识和科学文化知识把社会、实践服务与时代特色紧密联系起来，融合到社会实践中去。
本次暑期“三下乡”社会实践活动在学院领导的正确指导下，在村委会及小学校长的大力支持下顺利完成，我们的实践活动取得了成绩，积累了经验、锻炼了能力，也从社会取得了第一手的素材，为深入开展研究社会、了解社会、认识社会奠定了基础。我们相信，在我们的不懈努力下，我们将会以更为自信的姿态、更加坚定的步伐，开拓进取，精益求精，全身心投入到明年的社会实践工作中去，进一步引导广大青年学生投身实践，贡献社会，为学校的发展建设添砖加瓦，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献力量！
走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深直入祖国的沃土。
在大仁堂村的这些日日夜夜，留下了我的欢声和笑语。
我们的“三下乡”活动圆满结束了，而留在我们心中的这些美好的记忆将永存心底。作为当代的大学生，同时也是师范专业的学生，在今后的日子里，我们将带着所学到的这份坚韧与无私、团结和奋斗继续前进……